在建校100周年慶祝大會上的書記講話(編輯修改稿)
2024-10-08 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 性發(fā)展緊密結合起來，堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展。通過學習胡主席的講話，使我明白了自己肩負著重大的責任和歷史使命，中國現(xiàn)在處于深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，需要我們這些年輕人用自己的智慧和創(chuàng)新精神去幫助國家渡過難關，幫助國家實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設。但是我們要認清自己是否有這個能力，千萬不能固步自封，驕傲自滿，一定要謙虛謹慎，埋頭苦干，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎，讓我們?yōu)槲覀儌ゴ笞鎳?、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！第四篇：在慶祝北京大學建校100周年大會上的講話在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話導入新課假如是院長，開學典禮上講話推舉代表上臺講話——明確講話內容與身份、環(huán)境有關。講授新課一、課文討論本文是江澤民主席在北京大學百年校慶大會上的講話。場合：北京大學百年校慶原名京師大學堂，誕生于1898年清末民族危亡之時；蔡元培曾任校長，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陳獨秀、李大釗等五四運動前云集北大，北大成為新文化運動的中心；1919年5月4日，北大率先舉起反帝反封建大旗；北大是我國傳播馬列主義的最早基地??身份：中華人民共和國國家主席（決定講話的高度）； 對象：北大師生、參加大會的嘉賓，全國高校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，當代中國的廣大青年。提問：同學們先不要看課文，根據(jù)講話時的場合、對象，想一想作為領袖人物，在北大建校一百周年的盛大集會上可能講什么內容？以下為實際教學過程中學生的回答：1．表示祝賀。2．回顧北大歷史。3．評價北大貢獻。一是社會政治方面：宣傳馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨誕生的基地。二是思想文化方面：宣傳民主、科學思想，傳播新文化。三是學術教育方面：振興教育，繁榮學術，為祖國培養(yǎng)了大批建設人才。4．總結北大傳統(tǒng)。5．對青年提出希望。提問：請迅速瀏覽課文，注意篩選信息，看以上內容哪些講了？在哪一段講的？哪些沒有講？還講了哪些其他內容？明確：以上五點在演講中都有涉及，江主席還突破一般思路講了一些其他內容，如：1．第三自然段講中華民族的歷史；2．第六自然段講自己的大學時代；3．第七至第九自然段講了科教興國戰(zhàn)略等。提問：為什么會講到這些內容？這體現(xiàn)了江主席怎樣的思路？參考答案：1．把北大的百年歷史置于中華民族的百年興衰這一大環(huán)境中進行闡述，可以看出北大在整個民族歷史中的巨大作用。2．講自己的大學時代作用有二：一是作者提及自己大學時代的收獲跟本文主旨——針對大學生以及全國青年講道理、提希望是一致的，以黨和國家最高領導人的身份講自己的切身體會，帶有很強的感染力。二是這段話在上下文之間起到承上啟下的作用，使文意由論述北大百年貢獻，轉為闡述實施科教興國戰(zhàn)略中大學的作用以及對大學生所寄托的厚望，結構十分嚴謹。3．這是作者的身份與時代的要求，21世紀是科學技術突飛猛進的時代，是知識經(jīng)濟的時代，科教興國已是我國全民的共識，作為我國社會主義建設的最高領導，必然會對社會建設的主力軍提出殷切的希望。二、講話稿的要求講話稿必須接受來自3個方面的約束：（1）講話人的身份、條件和要講的內容。普通人講話和領導人講話的口氣和方式都是不同的，而在大庭廣眾之下講話和一般面對面場合講話的方式也各不一致，講話的內容當然不同。（2）聽講人的素質、層次和所關心的問題。比如，聽話者是普通人，那么講話者往往用一般性語詞；聽話人是專業(yè)人士，講話者則可能更多用專業(yè)術語。一般人可能更關心日常生活，而層次較高的人士則更有可能關心其他問題。因此講話的內容就會明顯有差異。（3）主持者已經(jīng)確定的主題及其對講話的有關要求。由此構成講話的特定場合，影響講話稿的內容、形式和風格。三、分析課文，總結各段大意。（一）劃分層次，逐段尋找關鍵句總結大意。第一部分（1）：對北大歷
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