四年級軟筆書法第二學期教學設計(編輯修改稿)
2024-10-08 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，激發(fā)學生對書法的興趣；并用一些展示、以及參加各類中、低檔比賽，使學生對學書法有明確的目標。２、針對學生不同水平，對他們提出不同的要求：在上個學期的基礎上，培養(yǎng)其認真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習慣，能寫十筆以內的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，注重對學生的筆畫質量和結體的均稱性的綜合評價；四年級學生，培養(yǎng)其臨帖的能力，能在回宮格中把字寫得形似原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習字基本方法，重點訓練學生行筆的連貫性，做到一筆的收處就是下一筆的起筆。３、通過開展學校的各類比賽、展示等讓學生得到學習的成就感，對毛筆書法感興趣，有毅力堅持下去。四、教學要求：加強課堂硬筆教學，認真上課備課，課后硬筆相結合教學法，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則。努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。繼續(xù)研究學生書法教材。任課教師有義務也有責任抓好學生的習字質量。有計劃開展習字活動，全面提高整體的書法水平：如條件允許可以開辟一塊展示臺，每月更換一次學生書法作品（主要從書法實驗班中選?。?。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。加強書法教學的評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質量：五、教學進度：第一周：: 介紹文房四寶及書法習慣()第三周: 1楷書筆畫的寫法(一)點(豎點,提點,撇點)第四周: 2楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)第五周: 楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)第六周: 楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)第七周: 楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)第八周: 回顧,: 書法練習第十周: 楷書筆畫的寫法(六)____折()第十一周: 楷書筆畫的寫法(七)_____提第十二周: 楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十三周: 楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十四周: 組合筆畫,練習獨體字 第十五周—第十八周: 練習書法作品 第十八周至第二十二周：練習書法作品第三篇：四年級軟筆書法總結四年級軟筆書法總結我們學校一向都非常重視學生的書法藝術教學法。我們小組的成員都是在全校學生中挑選出的書法愛好者和書法尖子。通
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