北師大版語(yǔ)文第十一冊(cè)體育頌課件4(編輯修改稿)
2025-01-05 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)動(dòng)員為了自身的超越，也必須經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。但他又特別強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練不能單憑蠻干，而要講究科學(xué)。 啊，體育，你就是榮譽(yù) !榮譽(yù)的贏得要公正無(wú)私，反之便毫無(wú)意義。有人耍弄見(jiàn)不得人的詭計(jì)，以此達(dá)到欺騙同伴的目的。他內(nèi)心深處卻受著恥辱的絞縊，有朝一日被人識(shí)破，就會(huì)落得名聲掃地。 第 5段他歌頌體育與榮譽(yù)的關(guān)系，特別對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽中出現(xiàn)的營(yíng)私舞弊現(xiàn)象深?lèi)和唇^。奧運(yùn)會(huì)是當(dāng)今世界最高層次的競(jìng)賽，競(jìng)賽一定要有輸，勝者必然獲得榮譽(yù)。這不僅是體育競(jìng)賽的古老傳統(tǒng)，而且也是競(jìng)技體育的魅力所在。他曾說(shuō)過(guò) :“以我的觀點(diǎn)而言，奧林匹克理想是一個(gè)很強(qiáng)的文化概念，它一部分建立于你們?nèi)绱讼蛲Q(chēng)之為 39。費(fèi)厄潑賴(lài) ’ 的騎士精神 。另一部分建立于對(duì)優(yōu)美和文雅狂熱崇拜的美學(xué)理想。 ” 啊，體育，你就是樂(lè)趣 !想起你，內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開(kāi)闊，條理愈加清晰。你可使憂(yōu)傷的人散心解悶，你可使快樂(lè)的人生活更加甜蜜。 第 6段是歌頌體育的樂(lè)趣，這與第 1段 “ 天神的歡娛 ” 是相呼應(yīng)的。早在上世紀(jì) 70年代，在一次國(guó)際體育教育會(huì)議上，加拿大學(xué)者蓋依等就提出體育的要領(lǐng)是 “ 根據(jù)規(guī)則和以取勝為目的的競(jìng)賽性和娛樂(lè)性的體力活動(dòng) ” 。這說(shuō)明娛樂(lè)性是體育的特征之一。日本就提倡學(xué)校體育課是 “ 快樂(lè)體育 ” ，這是符合現(xiàn)代體育原理的提法。我當(dāng)年在瑞士參觀中小學(xué)體育課時(shí)，他們就做到了這一點(diǎn)，整堂課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。體育是現(xiàn)代人生活的必需，是提高生活質(zhì)量和改善生活方式的必不可少的手段。我們一定要讓所有參加體育鍛煉和觀看體育競(jìng)賽的人們體驗(yàn)到體育的樂(lè)趣。 啊，體育，你就是培育人類(lèi)的沃土 !你通過(guò)最直接的途徑，增強(qiáng)人民體質(zhì)，矯正畸形軀體，防病于未然，使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪 。希望后代長(zhǎng)得茁壯有力，繼往開(kāi)來(lái)，取得勝利。 第 7段是歌頌體育的教育作用。它比喻體育是萬(wàn)物生長(zhǎng)的沃土，這就形象地說(shuō)明體育對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性。在短短的幾句詩(shī)中涵蓋了所有各種形態(tài)體育的教育功能。體育的本質(zhì)功能就是健身、娛樂(lè)和教育。顧拜旦作為一位教育家，他恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的根本目的在于教育。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“體育具有高度的教育價(jià)值，是人類(lèi)追求完美最重要的因素之一。 ” 啊，體育，你就是進(jìn)步 !為人類(lèi)的日新月異，身體和精神的改善要同時(shí)抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣，要求人們對(duì)過(guò)度行為引起警惕。你告戒人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類(lèi)最大能力而無(wú)損健康的肌體。 第 8段是歌頌體育對(duì)人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)步的作用。這對(duì)我們有特殊的現(xiàn)
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