四年級語文學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-08 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等同學的情況，包括上其他老師的課表現(xiàn)如何？他們經(jīng)常和哪些同學在一起玩？同學們喜不喜歡他們？幾次下來我不僅了解了一些他們的情況，發(fā)現(xiàn)其他同學和我聊的很投機，他們很好奇，也主動圍過來和我交流，這是我走進他們的第一步。２、尊重人格、理解孩子。老師的理解為他們改正錯誤創(chuàng)造寬松的氛圍。接下來我分析產(chǎn)生他們落后的原因，制定有針對性的、切實可行的幫教計劃，培養(yǎng)他們的意志和毅力。要想讓他們進步，必須幫助他端正學習態(tài)度，變“要我學”為“我要學”。引起他們自我批評，即由“他律”變?yōu)椤白月伞薄ｉL計劃、短要求，做好轉(zhuǎn)化工作。每一次上課時當他們抑制不住/ 2和其它同學說話或做小動作時，我都用眼神制止他們，下課找他們談心。現(xiàn)在，每當這樣的情況發(fā)生時，他們就很不好意思，馬上坐好，并在下課時主動找到我，當然這樣的現(xiàn)象真的越來越少了。３、鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)亮點。善于捕捉閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。看到他準們時交作業(yè)，并認真的完成作業(yè)時，我都利用作業(yè)本這一媒體，在上面用紅色的筆寫上：非常好！你們很棒！等鼓勵的話，每積累了三個這樣的表揚，我們兩還會在他特定的成長卡上記錄一枚圖標，看著圖標的積累，他很們高興，漸漸的改掉了很多壞毛病?？傊D(zhuǎn)化學困生是全面貫徹教育方針，實現(xiàn)全面育人的重要保證。轉(zhuǎn)變教育觀念，加強師德修養(yǎng)，改進教育方法，提高育人藝術，創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，是轉(zhuǎn)化“學困生”的重要措施。轉(zhuǎn)化學困生的工作是漫長而辛苦的，也許收效并不是那么明顯，但看到我的孩子在我的努力，他的努力下一點一點的進步，這也是我在工作中一種莫大的欣慰。/ 2第四篇：四年級語文下學期學困生化轉(zhuǎn)化工作總結(jié)四（2）班:汪前翠一個學期已經(jīng)結(jié)束，在這一學期中對學困生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學工作中對學困生的轉(zhuǎn)化進行行之有效的措施，對本學期的學困生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié):一、聯(lián)本班實際對學困生進行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學習習慣，了解了他們的學習情況，激發(fā)了他們的學習興趣，培養(yǎng)了刻苦學習的意志，教會了學習方法，作到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導，給他們配了小老師，進行結(jié)對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學
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