【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在實(shí)踐活動中認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù),了解奇偶性的規(guī)律。:探索并掌握數(shù)的奇偶性,并能應(yīng)用數(shù)的奇偶性分析和解釋生活中一些簡單問題。:通過本次活動,讓大家經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。什么叫偶數(shù),什么叫奇數(shù)?是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。偶數(shù)的個位上是:0、2、
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】?溶()熔()榕()?泄()屜()?唾()捶()?惕()踢()?劑()濟(jì)()?疫()役()溶解熔化榕樹排泄
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):?。?,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計(jì)算面積。?,體會策略方法的多樣性。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖,想一想怎樣算比較簡便?14m14m7
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】順化中心小學(xué)劉淑惠請用算式表示路程、時間、速度之間的關(guān)系。路程=速度×?xí)r間速度=路程÷時間時間=路程÷速度張叔叔要給王阿姨送一份材料,他們約定兩人同時坐車出發(fā)。遺址公園距天橋50千米。出發(fā)后幾時相遇?相遇地點(diǎn)距遺址公園多遠(yuǎn)?
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】楓葉如丹1、走到院里,迎面是株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。2、再望望那株楓樹,竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無語。朋友為照片起名后,“我恍然明白”了什么?思考:
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程.2、經(jīng)歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點(diǎn)。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題,能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學(xué)重點(diǎn):相遇問題的特點(diǎn)及相等關(guān)系,會解答相遇問題。教學(xué)難點(diǎn):相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)(上)數(shù)學(xué)與交通——相遇揮手學(xué)校郭家成商店郵局笑笑家淘氣家步行50米/分步行70米/分笑笑家與淘氣家的路程是多少米?50×12=600(米)(1)笑笑到淘氣家要用12分鐘。(2)笑笑家與淘氣家的路程是600米。淘氣和笑笑一分
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時一般會運(yùn)用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】浙江潮義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊順化小學(xué)王梅娟讀寫下列生字并組詞浙江震撼吃齋人聲鼎沸橫貫漲水zhehanzhaidingguanzhang\\___v\v錢塘江的地理位置天下奇觀只見東邊水天
2024-11-15 05:19
【總結(jié)】順化小學(xué)王梅娟自讀課文,思考:1、從文中哪些語句可以看出戰(zhàn)士們非常需要這個蘋果?2、戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個蘋果?(1)每個戰(zhàn)士拿到蘋果時是怎么想的,怎么做的?(2)從戰(zhàn)士們的想法和做法中,你體會到了什么?比一比,說一說這會兒,不用說,就是十個二十個,我也能一口氣吃完。
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件復(fù)習(xí)要點(diǎn)?①倍數(shù)與因數(shù)辨別?②2,5的倍數(shù)的特征?2的倍數(shù)特征:?5的倍數(shù)特征:?同時是2和5的倍數(shù)特征:?③3的倍數(shù)的特征:?④找因數(shù)(列乘式,按順序找因數(shù))?⑤找質(zhì)數(shù)(一個數(shù)只有1和它
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過直觀折紙的操作活動,理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。:能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。大家一起回憶三年級學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法。。??3231??7471??6165??1321311
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。(1)我們學(xué)過哪些數(shù)?把學(xué)過的數(shù)分一分。想一想
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊21把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。21141554把一個物體或一個計(jì)量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示把4個蘋果
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點(diǎn):篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學(xué)常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學(xué)問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學(xué)家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學(xué)