初中英語教學(xué)中滲透法制教育心得體會(編輯修改稿)
2024-10-08 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學(xué)，應(yīng)該成為對青少年進(jìn)行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。課堂教學(xué)中滲透法制教育，是實(shí)施 法制教育的主要途徑，實(shí)施學(xué)科和法制教育的互相滲透應(yīng)該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。我相信在學(xué)科滲透法制教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學(xué)科滲透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。第四篇：淺析初中英語教學(xué)如何滲透法制教育淺析初中英語教學(xué)如何滲透法制教育貴州省遵義縣團(tuán)溪中學(xué) 楊禮平新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，法制教育在各個學(xué)科教育中也得到了廣泛的滲透，在課堂教學(xué)中播下了法制意識的種子，培育了學(xué)生法制觀念，提升了學(xué)生法律素質(zhì)。初中英語以其學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科語言特點(diǎn)在滲透法制教育中起到了不可或缺的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,學(xué)生的教育成長環(huán)境變得更加復(fù)雜，對學(xué)生在新形勢下法制教育提出了更高的要求，而初中階段學(xué)生處于學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵期和黃金期，英語學(xué)科是引領(lǐng)學(xué)生走向世界、走向未來、走向現(xiàn)代化的語言學(xué)科，面對突飛猛進(jìn)的時(shí)代進(jìn)步和復(fù)雜多變的世界環(huán)境，初中英語教學(xué)在滲透法制教育中顯得尤為重要。如何在初中英語教學(xué)中滲透法制教育就成為一個需要長期探索的課題。作為一名初中英語教師，本人在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索，分析總結(jié)，就初中英語教學(xué)如何滲透法制教育淺析如下：一、樹立觀念，強(qiáng)化責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生法制意識新課改要求教師在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，法律滲透教育在學(xué)科教學(xué)中得以自覺和不自覺的實(shí)施和加強(qiáng)，但一些學(xué)校對教師的考核仍停留在主要看學(xué)生成績，對滲透法制教育等方面的素質(zhì)教育評價(jià)體系還不健全，導(dǎo)致老師不能放開手腳去實(shí)施素質(zhì)教育、滲透法制教育，同時(shí)，一些教師對學(xué)科教育的單一性觀念未能徹底改變，誤認(rèn)為法制教育只是政治德育學(xué)科教育任務(wù)，在教學(xué)實(shí)施過程中，滲透法制教育的意識不強(qiáng)。這就要求，一方面是學(xué)?？己艘艹浞挚紤]滲透法制教育內(nèi)容，另一方面是教師要充分認(rèn)識到滲透法制教育的重要性，特別是英語作為一個特殊的學(xué)科，教師要牢固樹立觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，在教學(xué)過程中始終不忘滲透法制教育的責(zé)任。教師有了意識，在教學(xué)過程中一以貫之，形成長效機(jī)制，從而在英語學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。如八年級下冊Unit 7閱讀資料：Would you mind keeping your voice down?（請您聲音低點(diǎn)好嗎？）一文，以生動的圖片和翔實(shí)的描述，告訴學(xué)生，在公共場所應(yīng)該遵循的規(guī)則。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。同時(shí)也向?qū)W生傳達(dá)出淺顯易懂的法律意識。初中英語教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強(qiáng)化學(xué)生遵循學(xué)校，社會秩序的意識。作為一名學(xué)生，最基本的規(guī)則意識，正是法制意識形成的基礎(chǔ)。二、提高能力、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生守法習(xí)慣教師在學(xué)科教育中滲透法制教育，需要有自身具有豐富的法律知識積累，否則，就會力不從心，鏈接不到相關(guān)法律知識，或者鏈接不清楚，甚至出現(xiàn)知識錯誤。因此，教師需要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)常用的法律知識常識、學(xué)習(xí)常用的英語法律用語，在備課中學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識等，通過掌握法制知識不斷地在教學(xué)中加以滲透，從而不斷提高滲透法制教育的能力。隨著師德師風(fēng)建設(shè)等活動的開展，教師整體法制素質(zhì)得以提高，但學(xué)校教師違背師德師風(fēng)、甚至違法犯罪的現(xiàn)象仍有發(fā)生，這對滲透法制教育產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，這就要求，教師需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師真正做到“身正為范”。教師是在教學(xué)中滲透法制教育的實(shí)施者，更是在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生的模仿者，需要做到先為范后為師。教師的世界觀、情感、品行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，以自身的遵紀(jì)守法的良好的行為習(xí)慣影響學(xué)生，言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的習(xí)慣。三、立足課堂，多方延展，豐富學(xué)生法律知識學(xué)科滲透法制教育的主要內(nèi)容是豐富學(xué)生法制知識，我們要充分利用英語學(xué)科教育的特點(diǎn)，利用初中學(xué)生處于學(xué)習(xí)黃金階段的特點(diǎn)，立足課堂，多方延展，讓學(xué)生掌握更多的法律知識。第一、充分挖掘教材中的法律知識滲透點(diǎn)。教材是滲透法制教育的主要載體，我們必須深入鉆研教材，挖掘出教材中潛在的豐富的法律法規(guī)知識。例如：新目標(biāo)七年級上Starter Unit 1 My name’s 《姓名權(quán)》知識；Unit 2 This is my 《肖像權(quán)》知識；Unit 6 Do you like bananas？中可滲透《食品安全法》知識； Unit 7 How much are these socks？中可滲透《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識等等。新目標(biāo)英語教材涉及的法律法規(guī)因素是很豐富的，教師要用心的去充分、合理、科學(xué)挖掘出更多的法律知識。第二、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，滲
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