【文章內容簡介】 查和跟蹤問效。結合落實中央八項規(guī)定精神和專題教育的整改任務、單位重點任務等工作，采取不同形式，對專題教育進行督促指導。(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。要將扎實開展“三嚴三實”專題教育與本站具體工作、黨建思想工作統(tǒng)籌起來，與本站計劃、重點工作任務兼顧起來，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。第三篇：“三嚴三實”專題教育學習教育工作方案XXXXXXX黨委關于深入開展“三嚴三實”專題教育工作方案根據(jù)《關于印發(fā)〈山東省鹽業(yè)集團黨委開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》文件要求，經(jīng)廠黨委研究，現(xiàn)就深入開展“三嚴三實”專題教育提出如下具體工作方案。一、目的意義開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有十分重要的意義。二、總體要求各黨支部要充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，作為一項重大政治任務來抓，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作。要突出“三嚴三實”主題，認真做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個關鍵動作，抓實抓好抓到位，切實解決“不嚴不實”的突出問題。要立足常態(tài)長效，探索把專題教育與“三團黨群部備案。預期效果： 提高全體黨員對開展專題教育重要意義的認識，深刻理解“三嚴三實”的基本要求。（二）專題學習研討。專題學習研討重點分為三個專題，6月份開始至10月底結束。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。時間安排：6月份 具體工作：廠領導帶頭講黨課。黨委書記韓品杰結合專題學習研討，帶頭講“三嚴三實”黨課。合適的時間邀請集團公司領導來廠講黨課。學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何增強憂患意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。預期效果：對照“三嚴三實”要求，查找出企業(yè)黨員存在的“不嚴不實”問題。通過領導帶頭講黨課活動，進一步提高對“三嚴三具體工作：認真學習《習近平關于的說明》，習近平關于“三嚴三實”的重要論述，《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，《輔導讀本》，《黨的十八屆四中全會學習輔導百問》，十八屆中央紀委四次、五次全會精神，集團企業(yè)文化核心內容及詮釋，集團有關規(guī)章制度，學習集團指定的專題教育必學資料。學習焦裕祿、楊善洲、孔繁森、王伯祥、朱彥夫等先進典型和張瑞敏等優(yōu)秀企業(yè)家精神，深學細照篤行；以中央通報的典型案例、我省發(fā)生的王敏等違紀違法案件等為戒，深刻汲取教訓。學習研討如何堅持嚴以用權，真抓實干，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，清廉從業(yè)，任何時候都不搞特權、不以權謀私，嚴格按照程序規(guī)范行事；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、“有位有為”。，報集團黨群部。預期效果：筑牢拒腐防變的道德防線，增強遵紀守法的思想意識，提高自覺抵御各種誘惑的政治定力。使專題教育學習起始于廠黨委將根據(jù)專題教育活動進度進行檢查、抽查，推動專題教育各項任務落到實處，把全廠職工的思想和行動統(tǒng)一到總書記的講話精神上來，統(tǒng)一到集團戰(zhàn)略發(fā)展上來，統(tǒng)一到企業(yè)轉型升級上來，切實把黨員干部激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉化為謀發(fā)展、敢擔當、干實事、求跨越的不竭動力。第四篇：開展三嚴三實總結地測科關于開展“三嚴三實”活動總結2015年12月地測科黨小組開展了結合“三嚴三實”自查互查活動，以“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”為主要綱領。要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂廊龑崱笔呛饬繛槿藶檎幕疽螅彩菣z查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。地測科通過組織學習“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、思想認識充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現(xiàn)為“為民務實清廉” “為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。習總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！倍?、地測科黨小組自身存在的問題圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入。學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。二是官僚主義方面。缺乏深入基層調研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面。工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱。五是奢靡之風方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄。三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業(yè)務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行?！敖?jīng)驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。(三)放松了嚴格的主觀世界改造?！敖?jīng)驗主義”過強，認為自己工作了這么多年經(jīng)驗不少，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，主動進取狀態(tài)不佳。四、下一步整改措施學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭；切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。結合地測防治水工作講求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效。一是黨員干部要深入群眾。樹立正確的