【文章內容簡介】 記、局長 副組長：王章秀 局黨委副書記、副局長苑金成 局黨委副書記、副局長趙 軍 局黨委副書記、副局長領導小組下設辦公室，辦公室設在局人教科，辦公室主任由苑金成同志兼任，負責主題教育的安排部署、組織協(xié)調和情況匯總工作。（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神結合起來，與市場監(jiān)管工作聯(lián)系起來，與服務地方經(jīng)濟發(fā)展和服務群眾結合起來，要以活動推動作風建設常態(tài)化、長效化。（四）強化督導檢查。局紀委、監(jiān)察室要充分發(fā)揮職能作用，加大對機關效能建設的監(jiān)督檢查力度，對于那些在教育活動中走形式、走過場的單位以及頂風違紀、違反有關紀律規(guī)定的黨員干部，要敢于動真來實、嚴格問責。第三篇：學校開展“三嚴三實”專題教育實施方案學校開展“三嚴三實”專題教育實施方案根據(jù)《中共XX市委辦公室印發(fā)〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》精神，結合學校實際，特就XX年我校開展“三嚴三實”專題教育制定如下實施方案。一、目標要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩為人師表、營造良好政治生態(tài)和育人氛圍上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展和內強素質、外樹形象上見實效。堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，認真查找和解決“不嚴不實”的突出問題。祛除傲氣、嬌氣、惰氣和暮氣。在修身做人方面，著力解決領導干部中理想信念動搖、信仰迷茫、宗旨淡薄、黨性修養(yǎng)缺失，精神缺“鈣”，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦、無視群眾訴求等問題。在處理群眾意見時，滿足于會議開過了，文件傳達了，借口工作忙，沒有形成具體的落實措施，應付了事。對師生員工的思想和切身利益了解關心不夠，為師生解決實際問題，尤其是難點、反映較多的問題不夠。在為官用權方面，著力解決領導干部中宗旨意識淡薄、不關心群眾疾苦、不關心群眾利益，濫用職權、利益輸送，不堅持民主集中制、不愿受監(jiān)督約束、“家長”作風嚴重、心無敬畏、行無底線、口無遮攔、頂風違紀，不收斂不收手，心無黨紀，不講政治紀律，不守政治規(guī)矩，擅作主張、我行我素、徇私舞弊等問題。在干事創(chuàng)業(yè)方面，著力解決領導干部中急功近利、好高騖遠、脫離實際、不尊重客觀規(guī)律，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動應付、蠻干盲干、心浮氣躁、弄虛作假、不敢正視直面問題、不敢負責、不負責任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。要教育和引導領導干部自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動學校建設改革發(fā)展上見實效。二、方法措施此次“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會、組織生活會等結合起來，形成常態(tài)長效。堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規(guī)執(zhí)紀緊密結合、貫徹始終，教育引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風。（一）黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。學校黨委陳進生書記將緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系學校實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，于6月1日帶頭為全校黨員干部講一次黨課；其他黨委成員結合分工，根據(jù)需要講一次專題黨課，其專題黨課講稿由黨委書記審核把關。黨課內容要促進黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學促學作用。（二）黨委開展“三嚴三實”專題學習研討。深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題，重點圍繞以下三個專題進行。、圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”開展學習研討。67月，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。89月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。圍繞“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆遍_展學習研討。1011月，重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要注重創(chuàng)新和運用多種學習研討方式，拓展學習研討的深度，增強學習研討的系統(tǒng)性、吸引力和實際效果。一是抓實個人自學。校黨委成員要合理安排時間、充分利用業(yè)余時間，原原本本學習中央和省委規(guī)定的學習內容，認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會。二是抓實黨委中心組（擴大）集中學習。針對每個專題，黨委中心組至少組織1次集中學習，集中學習研討時間不少于2天，每名領導干部都要認真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，保證發(fā)言質量。三是抓實專題培訓。將“三嚴三實”列為領導干部教育培訓的重要內容，依托XX市委黨校的優(yōu)質師資，以中心組集中學習（擴大）為平臺，聘請專家教授對中層以上黨員干部進行專題輔導和集中培訓。四是抓實典型教育。堅持以正反兩方面典型為鏡子，認真學習《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》兩本教材，發(fā)掘、宣傳學校優(yōu)秀領導干部及教職員工的先進事跡，組織開展專題宣講活動，組織黨員領導干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從正反典型中收到警醒、增強免疫力。五是抓實實踐體驗。結合黨建幫扶、校企合作、對口交流學校等單位的基層一線進行學習調研，到紅色基地接受傳統(tǒng)教育、到落后地區(qū)訪貧問困、到艱苦環(huán)境經(jīng)受鍛煉，讓領導干部在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，學校黨委召開XX專題民主生活會，各黨支部召開專題組織生活會，校領導要以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。（四）狠抓整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。、認真梳理“不嚴不實”突出問題，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題。校領導帶頭，堅持邊學邊查邊改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，認真梳理匯總“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。結合我校實際，要重點整治以下六個方面“不嚴不實”的突出問題：圍繞理想信念減退、精神狀態(tài)不佳開展專項整治；圍繞理論學風浮躁、學以致用不足開展專項整治；圍繞執(zhí)行力度不夠、