關(guān)于學習型黨組織建設(shè)的心得體會(編輯修改稿)
2024-10-08 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是要改善心智模式，提高我們自身有效應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)的能力。學習的目的不僅包括汲取知識、獲得信息，而且包括轉(zhuǎn)變思想觀念、改善心智模式，提高有效應(yīng)對各種風險 挑戰(zhàn)的能力。當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。這就要求各級黨組織和廣大黨員干部切實加強學習，通過學習創(chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變觀念，科學分析新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識新形勢新任務(wù)，深刻把握新課題新矛盾，使各項工作體現(xiàn)時代 性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。第三篇：建設(shè)學習型黨組織心得體會建設(shè)學習型黨組織，是提高黨組織領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展能力的客觀要求，是不斷提高黨員干部綜合素質(zhì)的緊迫需要，是實現(xiàn)**區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)奮斗目標的重要保證。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，緊密聯(lián)系**經(jīng)濟社會發(fā)展實際，把學習型黨組織建設(shè)作為黨建工作和理論武裝工作的一項長期任務(wù)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，在廣大黨員干部中形成多層次、多形式，生動活潑的學習局面。一、建設(shè)學習型黨組織，基礎(chǔ)在各級黨組織和黨員。黨組織是黨全部工作順利推進、落實生效的堅實基礎(chǔ)，要切實履行職責，不斷創(chuàng)造更好的學習氛圍和條件，把學習作為組織生活的有機組成部分，組織每一個黨員向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，把堅持學習作為干好工作的重要前提。持之以恒，多學一點，學深一層，把黨組織建設(shè)成黨員增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，學習新知識、增長新本領(lǐng)的大學校。二、建設(shè)學習型黨組織，要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個主體。領(lǐng)導(dǎo)干部擔負著貫徹落實黨的路線方針政策的重任，是帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會的責任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要有強烈的危機感和責任意識，深刻認識學習對提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要性，把學習作為一種生活常態(tài)、一種工作責任、一種精神追求。自覺養(yǎng)成勤于學習、善于學習的良好習慣，使學習工作化、工作學習化。第四篇：學習型黨組織建設(shè)心得體會學習型黨組織建設(shè)心得體會重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發(fā)展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發(fā)展壯大，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執(zhí)政黨,面對全新的環(huán)境和任務(wù)，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預(yù)想不到的新情況和新問題,強調(diào)全黨要努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識、新經(jīng)驗，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果, 推動我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，大大縮小了與世界發(fā)達國家的差距。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人長期艱苦奮斗。當前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。如何經(jīng)受住這些考驗，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進？十分重要的一點就是要把學習當作一種信仰、2方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時；方能汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績；方能適應(yīng)瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學習作為一種責任，就必須自覺做到學以致用，不遺余力地把當前的事情做得更好。干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習，決不是為了嘩眾取寵。學習的目的全在于應(yīng)用，當前干部對待學習的態(tài)度，大致有能說不會做，能做不會說，既能說也會做三種類型。只有第三種干部，才真正算得上是一個善于學習的干部，一個學風端正的干部，一個將學習作為責任的干部。再次，學習是一種享受。學習作為獲取知識的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。梁實秋說過：最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動。這種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復(fù)的思考中才能真正體會。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。很多人把學習看作是一種痛苦的事，一想起學習就感到頭痛。這就是把學習當作應(yīng)試的唯一目的，當然我們學習不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了提高生活工作能力，如果把學習只當作是為了應(yīng)試，那就會感到厭煩，增加心理負擔。其實，學習本來就是人生的一種需要，有機會學習和能夠?qū)W習，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當作痛苦，變成了負擔
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