【文章內(nèi)容簡介】 育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學生全員參與，發(fā)揮學生黨員的帶頭作用，組織學生暑期社會實踐團隊，開展社會調(diào)查、志愿服務、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等活動；在本科生高年級中，發(fā)揮學生專業(yè)特長，開展“紅色1+1”、到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導學生黨員在深入基層、服務社會、密切聯(lián)系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調(diào)研，了解校友、社會及用人單位對學校發(fā)展的意見、建議，為向學校建言獻策做好材料準備。開展學生黨員“走進群眾”活動，在日常學習中，要求黨員骨干和校級團學干部有計劃、有層次地走進基層、走進學生中間，實施基層聯(lián)系“10+10工程”，即結交10名青年良師益友、開展10項深入聯(lián)系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學生關心的熱點、難點等問題，關心學生所想，了解學生所需。（三）積極組織建言獻策，促進學校科學發(fā)展 根據(jù)學校教育實踐活動總體安排，認真組織學生黨員及學生代表參加學校黨委統(tǒng)一組織的座談、調(diào)研等活動，及時準確匯報學習情況和調(diào)研成果。緊密結合教育實踐活動，引導學生以學習和調(diào)研成果為依據(jù)，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調(diào)研報告等方式，結合學生實際需求與困難，為學校及機關各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風，轉變工作方式，促進學校校風教風學風建設。組織開展“我為學校發(fā)展建言獻策”活動，激發(fā)學生黨員的主人翁意識和責任感，圍繞學校學科建設、教育教學、科學研究、內(nèi)部改革、社會服務等工作，充分發(fā)揚民主，吸收廣大學生黨員和廣大學生積極參與，認真聽取學生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關學校發(fā)展的高質(zhì)量的調(diào)研報告，為促進學?？茖W發(fā)展出謀劃策。（四）提高黨員能力素養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用 通過教育實踐活動，將提高學生黨員個人素質(zhì)與發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用并重，在學生黨員中實施先鋒引領計劃。一是學風引領，要求3至5名學生黨員組成引領團隊，“1+1”結對幫扶學習困難同學，幫助同學培養(yǎng)學習習慣、掌握學習方法、提高學習成績。針對近年高校出現(xiàn)的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學術道德和學風建設相結合，舉辦“學術道德和學風建設論壇活動”，通過樹立和宣傳學術道德和學風建設典型，在全校學生中掀起加強學術道德修養(yǎng)、自覺踐行優(yōu)良學風的風氣。二是行為引領。要求學生黨員在同學中帶頭營造良好的學習和生活風氣，帶頭開展節(jié)約用紙、節(jié)約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過服務班級宿舍建設、幫扶困難同學等，切實增強學生黨員為群眾服務的意識，樹立在學生中的良好形象。(五)加強基層組織建設，強化戰(zhàn)斗堡壘作用學生黨支部和學生黨員作風建設對學風校風建設起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學生黨支部發(fā)展的突出問題，解決學生黨員黨性黨風方面存在的突出問題。一是加強黨支部書記培訓，提高黨支部書記綜合素質(zhì)，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是按照學校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導學生黨員認真查找自身在學風建設和黨員模范作用發(fā)揮等方面存在的問題。三是依托網(wǎng)絡平臺，開展“黨員述責測評”特色工作，要求試點單位的所有學生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學述責，通過網(wǎng)上提交述責材料、群眾打分測評等環(huán)節(jié)，評選優(yōu)秀黨支部、黨員，同時將測評結果反饋給黨員本人，幫助學生黨員查擺問題，制定整改措施。結合網(wǎng)上“黨員述責測評”，進一步優(yōu)化學生黨員民主評議工作的程序與實際效果。第三篇：黨群眾路線為不斷提升供電服務水平，推動教育實踐活動深入開展，4月1日，長樂公司組織技術骨干深入長樂市各工業(yè)園區(qū)，對紡織、經(jīng)編等重要企業(yè)客戶進行走訪，面對面征詢客戶意見，妥善解決用電難題，樹立電力服務品牌形象。走訪中，該公司工作人員詳細詢問了各企業(yè)目前的生產(chǎn)規(guī)模、用電情況、用電需求以及供電所在日常工作中是否存在不足，認真傾聽客戶心聲，為客戶答疑解難，就安全用電及電力應急處置等方面進行耐心指導，為其節(jié)能、用電等方面出謀劃策，引導企業(yè)科學用電。并結合教育實踐活動開展情況廣泛征求客戶有關供電服務方面的意見和建議。該公司深入踐行教育實踐活動，為企業(yè)建立業(yè)擴報裝“綠色通道”，簡化報裝流程，縮短手續(xù)辦理時間，堅持服務靠前、貼近客戶，根據(jù)客戶具體需求“量身定制”供電方案，把優(yōu)質(zhì)服務工作作風真正落到實處，深受用電客戶的廣泛贊譽。據(jù)悉，該公司將以此次走訪活動為契機，進一步加深供用電雙方的溝通和理解，更好地服務于廣大用電客戶，確保教育實踐活動取得實效。（肖?。安淮驍_基層，不要陪同走訪，直接走進客戶家中，才能了解服務實情，才能聽到真聲音、真建議、真想法??”。這是3月10日至11日，延安供電公司全面開展以“走基層、查實情、訪客戶、體民意”為主題的群眾路線走訪活動的真實寫照。短短兩