【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好詞：奇怪、道理、漫出、哄騙佳句：我不是想哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?郵票齒孔的故事好詞：求助、舉動(dòng)、吸引、整齊、研究、立即、仍然、而且、一枚別針、一臺(tái)機(jī)器、一家小酒館、一位先生1畫風(fēng)好詞：潔白的紙、彎彎的小樹、斜斜的雨絲佳句：忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，畫中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。1充氣雨衣好詞：表演、舞蹈、優(yōu)美、旋轉(zhuǎn)、稱贊、聯(lián)歡會(huì)、展覽會(huì)、徐徐張開、漸漸模糊、五顏六色 佳句：①下午放學(xué)的時(shí)候，隨著一聲春雷，下起了大雨。②隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。1古詩(shī)兩首望廬山瀑布唐 李白絕句唐 杜甫日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。1雷雨好詞：黑沉沉、亂擺、清新、越來(lái)越亮、越下越大、一動(dòng)不動(dòng)、一聲不響 佳句：①雷聲小了，雨聲也小了。②池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。③一條彩虹掛在天空。④蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。⑤蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。1最大的“書”好詞：認(rèn)真、奇怪、閃光、透明、寶藏、足跡、刨根問(wèn)底佳句：①哪里有書??？②這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？ ③這能說(shuō)明什么呢？④它們都是字呀?、萏昧?，太好了?、弈愫?，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！要是你在野外迷了路好詞：野外、慌張、溝渠、向?qū)?、忠?shí)、指點(diǎn)、分辨、辨別、永遠(yuǎn)、高掛、亂闖、稠密、稀疏、積雪、觀察、天然、大自然、北斗星、指南針語(yǔ)文園地五《節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2畫家和牧童 好詞：著名、觀賞、價(jià)錢、購(gòu)買、夸贊、稱贊、贊揚(yáng)、愿意、和藹、批評(píng)、慚愧、驅(qū)趕、拱手 佳句：①他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。②他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。③“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”④“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”⑤“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”......這聲音好象炸雷一樣，大家一下子都呆住了。2我為你驕傲好詞：光滑、破碎、輕松、驕傲、往常、自在、真誠(chéng)、頓時(shí)、繼續(xù)、伙伴、信封、便條、害怕、輕松、微笑、風(fēng)和日麗、光明磊落、心口如一、真心誠(chéng)意、心直口快、坦誠(chéng)相見、表里如一、實(shí)事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹佳句：①石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。③一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。②我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。④我心里頓時(shí)感到一陣輕松。2三個(gè)兒子好詞：拎著、水桶、聰明、嗓子、胳膊、晃蕩、迷住、沉甸甸、走走停停佳句：①我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。②水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。③一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！④一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。2玩具柜臺(tái)前的孩子好詞：藥品、禮物、柜臺(tái)、玩具、富裕、專心、目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒佳句：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。語(yǔ)文園地六好詞：大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、上上下下、進(jìn)進(jìn)出出、里里外外、內(nèi)內(nèi)外外、高高矮矮、黑黑白白2玲玲的畫好詞：端詳、腦筋、收拾、滿意、參加、懶洋洋 佳句：①玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。②小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。③好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。2蜜蜂引路好詞：附近、常常、談天、往常、親自、果然、驚訝、向?qū)Ъ丫洌孩倭袑幊３Ｕ?qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。②往常派去找他的人不在，列寧只好親自去找。2寓言兩則好詞：巴望、焦急、喘氣、白費(fèi)、鋤頭、撞死、樹樁、從此、一大截、樂(lè)滋滋、自言自語(yǔ)、筋疲力盡、揠苗助長(zhǎng)、守株待兔佳句：①禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。②他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。③力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。④種田人急忙跑過(guò)去，沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。2丑小鴨好詞：暖烘烘、又大又丑、譏笑、鉆出、欺負(fù)、剩下、討厭、蘆葦、凍僵、幸虧、又驚奇又羨慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的佳句：他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。②《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《紅鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鵝》、《拇指姑娘》和《幸運(yùn)的貝兒》都是他寫的。語(yǔ)文園地七好詞：同心協(xié)力、眾志成城、獨(dú)木不林、孤掌難鳴、人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見、日新月異、舉世無(wú)雙、遵紀(jì)守法、自我欣賞、無(wú)能為力、言行不一2數(shù)星星的孩子好詞：無(wú)數(shù)、珍珠、距離、清楚、刻苦、鉆研、撒在、勺子、北斗七星、一閃一閃地我知道：①?gòu)埡獍l(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器。②張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學(xué)家外，還是個(gè)杰出的文學(xué)家呢！愛迪生救媽媽好詞：檢查、急性、急忙、遲疑、片刻、斥責(zé)、委屈、亮堂、發(fā)明家、一溜煙、明晃晃、環(huán)顧四周、恍然大悟 佳句：①上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸很著急。②愛迪生長(zhǎng)大以后，為電燈的發(fā)明做了很多工作。3恐龍的滅絕好詞：人類、歷史、地球、氣溫、寒冷、時(shí)間、道理、生活、植物、滅絕、龐大、信服、冬眠、躲避、塵埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、書籍、輝煌、傳染病、耐不住、哺乳動(dòng)物32阿德的夢(mèng)好詞：順便、移居、打發(fā)、時(shí)光、聊天、屏幕、新型、污染、銷售、預(yù)訂、長(zhǎng)鳴、載人飛船第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)——量詞、近義詞反義詞、多音字、句子排序等二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了在緊張的期末復(fù)習(xí)中使我們教師和學(xué)生能夠更加科學(xué)、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)結(jié)合我們平時(shí)的教學(xué)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，積極引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，并在大量的練習(xí)中有所選擇，有所側(cè)重，幫助學(xué)生不斷總結(jié)，及時(shí)反饋，以使我們的復(fù)習(xí)體現(xiàn)實(shí)效性。同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使班級(jí)不同層次的學(xué)生都得到提高。二、全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括全冊(cè)知識(shí)中學(xué)生掌握比較好的部分、薄弱部分基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，學(xué)生能夠自主識(shí)字，掌握了一定的識(shí)字方法，從學(xué)生的書寫情況看，“寫得正確” 做得比較好，對(duì)于“寫得端正”的要求還有欠缺，主要表現(xiàn)為：結(jié)構(gòu)不穩(wěn)、筆畫傾斜、筆順錯(cuò)誤、撇畫和捺畫最難寫好。能初步了解詞語(yǔ)的意思，知道句式的基本組成結(jié)構(gòu)，但對(duì)句子的理解能力有限。學(xué)生課內(nèi)知識(shí)積累較好，靈活運(yùn)用的能力較差，學(xué)生的審題能力還需進(jìn)一步提高。閱讀方面部分學(xué)生基本能讀懂短文，完成文后試題。但一部分學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力不夠，教師還需在閱讀方法上多加指導(dǎo)。學(xué)生能夠自主地進(jìn)行說(shuō)話寫話，但寫話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不準(zhǔn)。各部分知識(shí)進(jìn)行概括和提煉 1）用音序查字法查字典。2）字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字（組詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯(cuò)的字，寫出相同偏旁的字（獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。）3）詞語(yǔ)：反義詞、近義詞、填合適的詞（數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配）出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語(yǔ)：你能寫出這樣的詞語(yǔ)嗎？（四字詞語(yǔ)、AABB式，ABAC式，ABB式）4）句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句。5）古詩(shī)背誦：要求背誦的課文，能填空或會(huì)默寫。6）閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。（注意畫準(zhǔn)、畫全。）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。）選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語(yǔ)搭配、找近義詞、反義詞。（連線、填空）加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。拓展（如:你想對(duì)文中的說(shuō)點(diǎn)什么？）注意抓住主要人物說(shuō)，句子要通順。7）看圖寫話：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的自己復(fù)習(xí)時(shí)候的側(cè)重點(diǎn)。要以課本為基本出發(fā)點(diǎn)，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面，要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。注重詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語(yǔ)言的能力。加強(qiáng)閱讀寫話的練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，擴(kuò)大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細(xì)讀題目，弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性?？傊?，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中教師要把基礎(chǔ)、閱讀、寫話同時(shí)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生多做多練，并且還要教給學(xué)生做題的方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的分析、閱讀、寫作能力，還要發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。三、復(fù)習(xí)方法和策略 復(fù)習(xí)方法：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。漢語(yǔ)拼音：立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固。字詞：復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁，來(lái)判斷它們的用法，重在引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進(jìn)行一些口答或者書面的填空。句子：通過(guò)把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學(xué)生進(jìn)行找朋友的搭配練習(xí)或讓學(xué)生進(jìn)行書面的補(bǔ)充填空，也可以讓學(xué)生照樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。閱讀：閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說(shuō)是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。在文字材料中，尋找問(wèn)題的答案。展開想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。寫話：本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：1）仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。2）積累一些句式，如：誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫話。3）根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。4）認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。四、具體知識(shí)：生字，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫課后詞語(yǔ) 準(zhǔn)確聽寫成語(yǔ)、名言、四字詞：多音字：散、長(zhǎng)、樂(lè)、泊、校、奔、教、朝、殼、劃、系、難、差、圈、還、興古詩(shī)（5首）會(huì)背、會(huì)默寫填空背誦課文、《問(wèn)銀河》，書61頁(yè)背一背，對(duì)子歌，《丑小鴨》最后一段，筆順：世瓦 丑、墻正音字：參考卷子中出現(xiàn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)區(qū)別字：參考卷子中出現(xiàn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)1字理圖：犬、羽、象1課后習(xí)題：要求都掌握1使用標(biāo)點(diǎn):會(huì)用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)！，問(wèn)號(hào)？，冒號(hào)雙引號(hào) ：“”1理解課文內(nèi)容：一般考試中會(huì)出判斷題。參考卷子中出現(xiàn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。1會(huì)造句:會(huì)用“到底、不住地、一會(huì)兒、一會(huì)兒......一會(huì)兒......、有的......有的......還有的.....”造句子1查字典：會(huì)部首查字法、會(huì)音序查字法（注意26個(gè)大寫字母書寫）1近義詞、反義詞（第四單元）要求掌握；能寫出含有反義詞的成語(yǔ)；寫出含有近義詞的成語(yǔ)。1找到意思相近的成語(yǔ)。聚精會(huì)神（）興高采烈（）、寫出含有“春”的成語(yǔ)、寫AABB式詞語(yǔ)會(huì)寫留言條，注意格式正確2關(guān)于“對(duì)聯(lián)”。要掌握：對(duì)聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。上聯(lián)一般貼在右邊。念對(duì)聯(lián)時(shí)：從右到左，最后念橫批。2會(huì)用以下詞語(yǔ)說(shuō)一句話 ：花壇、中央、草坪、一座山、所以、英明、排隊(duì)、方塊字、忙亂、研習(xí)、仔細(xì)、同甘共苦、茶葉、頭頂、煩心、趴下、溫和、那里、木料、房頂二、閱讀：讀懂文章，回答問(wèn)題。必須掌握的題型： 1）這篇文章有（）段。2）這一段有（）句話。3）根據(jù)短文內(nèi)容填空4）根據(jù)短文內(nèi)容做出判斷。5）根據(jù)短文內(nèi)容做出選擇。6）根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題等等題型。一般短文閱讀題大都是根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析解答的，所以一定要認(rèn)真讀文章，認(rèn)真思考，這樣就能找到準(zhǔn)確的答案。三、看圖寫話1）認(rèn)真看圖，看懂圖的意思。2）合理想象，根據(jù)圖意寫文章 3）語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)字4）適當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn) 5）書寫工整，字?jǐn)?shù)盡量多多音字組詞都:① dōu（都是）② dū(首都)為:① w227。i(為人)② w226。i(因?yàn)?降:①ji224。nɡ(降落)② xi225。nɡ(投降)背:① bēi(背包)② b226。i(背景)興:① x236。nɡ(高興)② xīnɡ(興奮)長(zhǎng):① zhǎnɡ(長(zhǎng)大)② ch225。nɡ(長(zhǎng)江)樂(lè):