【總結(jié)】植物新生命的開始下面的圖片中是些什么動物，你知道是怎么來的嗎？狗媽媽生出來的從雞蛋里孵出來的你還知道植物是從哪里來的嗎？上學(xué)期我們已經(jīng)知道了：植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、繁殖、成長、衰老直至死亡的過程。我們還知道：植物繁殖后代的方法有綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。
2024-11-30 01:11
【總結(jié)】蠶的生長需要一定的溫度嗎？外界溫度的高低，對蠶寶寶的生長發(fā)育有著很大的關(guān)系。如果蠶較長時間處在16℃的溫度中，就會運動滯呆，發(fā)育緩慢，體重減輕，體型變小，蠶繭產(chǎn)量質(zhì)量都要降低。在℃的低溫中，蠶就既不進(jìn)食也不活動，停止發(fā)育。如果蠶長期處在30℃以上的高溫中，蠶也會出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝作用衰退的狀態(tài)，而且容易生病。所以外界溫度太高或太
【總結(jié)】我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，上面所示有四種情況，你是屬于哪一種呢1234硬硬的豆子吸收泥土里的水分，慢慢的脹大了一點。??！芽長出來了。你知道這長出來的是葉子還是根嗎？說說你的理由。?植物為什么要先長根呢？?你知道根的作用嗎？讓我們再來看一下植物的生長情景吧點擊圖片打開視頻
【總結(jié)】配料生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法和保存方法執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)商標(biāo)注冊號廠家廠址電話伊利牛奶30天梳打餅干9個月面包2-3天糖果12個月蛋糕
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】巖石編號顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度（能否被鐵釘劃出痕跡）在水中沉浮是否能被
【總結(jié)】第一、要求真實，科學(xué)最講究實事求是，不是比吃得多。第二、不要漏下，不會寫的字用拼音，將結(jié)果整理到記錄表里。第三、重復(fù)記錄的小紙片,只填寫其中的一次。記錄要求1、我們可以有幾種不同的方法來分類?2、標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3、每一種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同?4、將討論的結(jié)果填寫在記錄表里。小
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】（播種）（出苗，播種后第13天）4月12日（長出第一對真葉出苗一周以后）.4月14日（長出第2對真葉）.4月19日(子葉變黃)4月28日(快速生長)5月16日（長出花蕾）5月23日（開花,播種后兩個月）（結(jié)果：播種后三個月）
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】花、果實和種子執(zhí)教：丹江口市徐家溝小學(xué)張燕華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版《科學(xué)》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《科學(xué)》四年級下冊花、果實和種子?單元主題：“新的生命”
【總結(jié)】種子變成了幼苗【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料；植物的葉在莖上分布有利于接受更多的陽光。過程與方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；通過查閱資料的方法收集信息、尋找問題的答案。情感態(tài)度價值觀：體會到科學(xué)研究是艱辛的過程；激發(fā)學(xué)生像科學(xué)家那樣從事研究科學(xué)的愿望。【教學(xué)重點】組織學(xué)生交流種子發(fā)育成幼苗后植物的生長變化，
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復(fù)眼口器頭部胸部足翅口器退化，不再進(jìn)食。兩對翅，但短小，失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤，翅下垂，柔軟皺縮，但很快變干。白色鱗毛
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】螞蟻三年級科學(xué)螞蟻是我們常見的小動物，想一想怎樣觀察螞蟻呢？讓我們帶上放大鏡，去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認(rèn)路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認(rèn)識螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體，在古代通稱“蟻”
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密呢？我們產(chǎn)生了這么多的問題，于是蝸牛的觀察活動就要開始了……可愛的蝸牛本節(jié)課主要研究的內(nèi)容一、蝸牛的形態(tài)
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】活動1.能抓住空氣嗎？活動2.到處都有空氣嗎？1.空氣在哪里空氣看得見嗎？我們的四周都是空氣，空氣是無所不在的空氣沒有顏色，而且無臭無味，我們很難感覺到空氣的存在?？諝庹娴拇嬖趩?？空氣雖然看不見，但是沒有空氣，我們無法呼吸，就會死掉，
2024-11-30 01:14
【總結(jié)】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端
【總結(jié)】生物-爬蟲類金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼
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