【總結(jié)】且末縣中學(xué)人教版七年級語文下冊思考以下問題:(1)課文寫珍珠鳥,寫了幾只珍珠鳥?(2)這三只鳥之間是什么關(guān)系?(3)課文哪些自然段寫大鳥?哪些自然段寫小珍珠鳥?(4)“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些感受?將相關(guān)的語句畫出來討論回答1)三只2
2024-11-10 21:58
【總結(jié)】龍鳳區(qū)中心小學(xué)靳春英蘇教版小學(xué)語文第七冊第六單元溫馨提示:珍珠鳥是怎樣從膽小到膽大,逐步信賴“我”的呢?請同學(xué)們讀一讀課文第四自然段,邊讀邊思考,可以在重點(diǎn)詞語旁寫下你的感受,然后在小組內(nèi)交流。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒
2024-11-30 14:51
【總結(jié)】珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。原產(chǎn)于澳大利亞東部,因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。羽色艷麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順,喜群居,不善爭斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導(dǎo)致?lián)p傷。馮驥才:?祖籍浙江慈溪,當(dāng)代作家
2024-11-21 22:13
【總結(jié)】馮驥才聽讀課文1、勾畫讀不準(zhǔn)的、值得積累的詞語。2、本文寫了一個(gè)什么故事?聽讀課文?內(nèi)容概括:?我喂養(yǎng)一對珍珠鳥,后來又有了小珍珠鳥,鳥與我由害怕、膽小、膽大、到接近、親密、信賴的過程。速讀課文思考:1、“我“為珍珠鳥做了哪些事?從中可以看出我是一個(gè)怎樣的人呢?
2024-11-15 05:16
【總結(jié)】散文珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。其羽毛色彩鮮艷,體羽底色為藍(lán)褐色,周身密綴白色圓點(diǎn),形似珍珠,故得“珍珠雞”之美稱。珍珠雞性情溫順,喜群居,不善爭斗。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味文章的語言,學(xué)習(xí)描寫動(dòng)物的方法。2、激發(fā)關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。1、說說課文講了個(gè)什么故
2024-12-11 08:57
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(上冊)執(zhí)教:玉溪第三小學(xué)楊艷班級:四年級1班21珍珠鳥1、自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、想一想,課文講了一個(gè)什么故事?“我”從心底發(fā)出了什么呼喚?juǎncāiguìzhu
2024-11-21 03:29
【總結(jié)】馮驥才珍珠鳥羽毛的顏色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔給人以美的享受,深受人們的喜愛。你印象中的珍珠鳥是什么樣子的?馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。著有短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊!》、《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品已被譯
2024-12-04 22:21
【總結(jié)】單位:魚山聯(lián)校執(zhí)教:曹鳳景真好!朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?;\子里還有一卷干草,那是小鳥舒適而又溫暖的巢。信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】古田翠屏湖玉田公園體育廣場吉祥塔大橋臨水宮西洋油萘鳳埔桃林泮洋高崗卓洋廖厝溫泉四(5)班的全體同學(xué):你們好!玩得開心嗎?近來作業(yè)?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2024-12-04 21:31
【總結(jié)】1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。3.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。詩句欣賞:
2024-12-04 21:08
【總結(jié)】來賓祥和小學(xué)覃桂美馮驥才,著名作家。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《??!》、《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。馮驥才注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫,開掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的百味
【總結(jié)】20*《皮巧根橋》執(zhí)教者:電城鎮(zhèn)中心小學(xué)吳桂瓊小學(xué)語文四年級上冊自由讀課文,畫出生字詞,遇到不懂的問題畫上“?”,然后說說你讀懂了什么,課文主要講了一件什么事。小組合作學(xué)習(xí):1、皮巧根為什么要架一座橋?2、皮巧根是怎樣架橋的?人們管這座橋叫什么?3、為什么人們有了新橋,還是那樣喜歡叫“皮巧根橋”
2024-11-15 02:10
【總結(jié)】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件【三篇】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件篇一 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情。 2、繼續(xù)練...
2025-04-03 12:12
【總結(jié)】第一篇:《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)四 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)四 fontsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):31 北京市西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué)張建 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。...
2024-10-13 15:16
【總結(jié)】1、在關(guān)愛之情的驅(qū)使下,“我”為鳥兒做了哪些事?2、后來小鳥還怕我嗎?找出相關(guān)句子。?我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出笛子般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。起先,這小家伙只在籠
2024-11-21 01:38