【文章內(nèi)容簡介】 不染，濯清漣而不妖?！惫旁妰墒滓?、聽寫詞語并改錯(cuò)：紫色直尺懷疑絕句飛流黃鸝翠綠遙遠(yuǎn)廬山白鷺西嶺青天東吳銀河二、多音字：行泊三、背誦默寫兩首古詩及作者和翻譯。四、知識要點(diǎn)：唐宋八大家之一韓愈曾說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！薄锻麖]山瀑布》單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的煙霧；遙看，遠(yuǎn)看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說明瀑布長，落差大。疑：懷疑?！锻麖]山瀑布》是唐代詩人李白寫的。李白，字太白，號青蓮居士，被譽(yù)為“詩仙”?！锻麖]山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔亲髡呦胂蟮?，運(yùn)用了夸張的手法，描繪了廬山瀑布壯觀的景色，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和贊美之情?！督^句》單個(gè)字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬里船，指從遠(yuǎn)方來的船?！督^句》這首詩的是唐代詩人杜甫寫的，杜甫，字子美，他的詩作被稱為“史詩”，他被尊為“詩圣”。《絕句》這首詩的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低?！督^句》描寫了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩表示顏色的詞語有：黃、翠、白、青。對仗有：“兩個(gè)”對“一行”；“黃鸝”對“白鷺”；“鳴”對“上”；“翠柳”對“青天”。絕句：每首詩四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡稱七絕。練習(xí)四一、查詞典：步驟：在詞典里找到所查詞語的第一個(gè)字；在這個(gè)字下面排列的詞語中找到所查詞語；根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。二、讀讀背背：反映李白詩歌藝術(shù)成就的八個(gè)詞語：精妙絕倫爐火純青活靈活現(xiàn)栩栩如生夢筆生花渾然天成斗酒百篇鬼斧神工《滁州西澗》描寫山澗幽靜景象的山水詩，獨(dú)憐：偏愛。這首詩是唐代詩人韋應(yīng)物寫的。三、約請：約請時(shí)要有禮貌；約請的原因要講清；約請的內(nèi)容和要求要講具體。第三篇：2014蘇教版三下語文期中14單元復(fù)習(xí)三年級下冊1—4單元分類復(fù)習(xí)資料京杭大運(yùn)河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州。南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。南沙的天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內(nèi)蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺(tái)（臺(tái)灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）直轄市（4個(gè)）：北京、上海、天津、重慶少數(shù)民族自治區(qū)（5個(gè)）：內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū) 特別行政區(qū)（2）：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)另外的是23個(gè)省。成語樂園：描寫風(fēng)云變化的成語：氣象萬千、風(fēng)云變幻、奇峰異嶺、若隱若現(xiàn)、騰云駕霧、飄飄欲仙、白云蒼狗、瞬息萬變 帶有“有”字的成語：有利可圖、有機(jī)可乘、有根有底、有始有終、有口難言、有恃無恐、有求必應(yīng)、有志竟成 描寫王勃才華橫溢的成語：風(fēng)華正茂、出類拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停揮、筆下生花、力透紙背 描寫“詩仙”李白的成語：精妙絕倫、爐火純青、活靈活現(xiàn)、栩栩如生、夢筆生花、渾然天成、斗酒百篇、鬼斧神工古詩園地：夏日田園雜興清明望廬山瀑布絕句（宋）范成大（唐）杜牧（唐）李白（唐）杜甫晝出耘田夜績麻，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，日照香爐生紫煙，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，村莊兒女各當(dāng)家。路上行人欲斷魂。遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。童孫未解供耕織，借問酒家何處有？飛流直下三千尺，窗含西嶺千秋雪，也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童遙指杏花村。疑是銀河落九天。門泊東吳萬里船。滁州西澗塞下曲騰王閣序（唐）韋應(yīng)物（唐）盧綸（唐）王勃獨(dú)憐幽草澗邊生，林暗草驚風(fēng)，落霞與孤鶩齊飛，上有黃鸝深樹鳴。將軍夜引弓。秋水共長天一色。春潮帶雨晚來急，平明尋白羽，野渡無人舟自橫。沒在石棱中。明日歌（錢鶴灘）8天，天蒙蒙亮，隨從去尋找那支劍，那白羽劍竟深深地扎進(jìn)了石頭里。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛地云霞在天邊輕輕地飄蕩??九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??11111一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，“菩薩兵”是藏民們稱呼朱德帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心藏胞，幫助藏唐代大詩人盧綸寫過一首著名的邊塞詩，贊美西漢被稱為“飛將軍”的名將李廣，這首詩叫做《塞寫出了作者對雪兒戀戀不舍，但看到雪兒重返藍(lán)天又非常高興的思想感情。然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。民抓住時(shí)節(jié)耕種，贏得了藏民的信任和感激。下曲》，全詩是這樣的林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。其中“平明”的意思是天剛蒙蒙亮，“沒”的意思是深深地扎進(jìn)。1111荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出水共長天一色?！?姑娘娜塔莎給蕭伯納的教育。來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花鼓朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。展開你的想象，白荷花冒出來仿佛像。2“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天?！耙伞钡倪^，告訴我昨夜做的好夢。意思是可能是。此處詩人采用了夸張的手法，贊美里景色的壯觀美麗。前面還有兩句是這樣的：“日照香爐生紫煙，疑是銀河落九天。”2杜甫的《絕句》是這樣的：船。”詩中有聲有色，如黃、翠、白、青都是描寫顏色的，使全詩充滿美的感受。第四篇：三下期末綜合復(fù)習(xí)三下期末綜合復(fù)習(xí)（六）姓名一、找規(guī)律，寫一寫爭（）恐（）轉(zhuǎn)（）為（）________（）（）春 雨（）（）來遲________二、把詞語送回家精美精彩奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)（1）這張賀年片制作（）我要把它送給老師。（2）慶“六一”大會(huì)上演出的節(jié)目真（）。（3）我們現(xiàn)在要學(xué)好本領(lǐng)，長大后為祖國建設(shè)（）自己的力量。（4）我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)模ǎ┚?，讓“生命開花”。三、我會(huì)為它們填上合適的詞語進(jìn)行搭配。觀察（）解決（）（）問題（）知識溫柔的（）熱情地（）（）的（）三、愉 快 閱 讀（一）、課文內(nèi)容豐富，“語文天地”精彩，請認(rèn)真回憶進(jìn)行填寫。這是一天早上，我走在上學(xué)路上，看著春天美景，我想用學(xué)過的、這兩個(gè)描寫春天的詞贊美它，我想起了高鼎寫的詩《村居》，不禁吟誦起來:。當(dāng)我來到學(xué)校門口，看到那兩根大柱，我想要是在上面寫上兩句這學(xué)期學(xué)過的有關(guān)“讀書”的名句“”來激勵(lì)同學(xué)們那多好。一陣陣瑯瑯讀書聲傳來，我不禁想起了形容讀書要補(bǔ)充新知識，才能更好讀懂文章的《觀書有感》名句“，？”（二）、閱讀短文，按要求作答。14%（2+4+3+5）月光下的媽媽那是十年前一個(gè)尋常的夏天，我全力以赴準(zhǔn)備參加高考。我房間后面是一方池塘，時(shí)值燥熱的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齊鳴，聲音格外響亮悠長。這聲音一次次把我從睡夢中驚醒。后來，蛙聲不再吵了，每夜都有香甜的夢。但每天在我回家時(shí)站在家門口迎接我的母親卻變了。只見他常常坐在椅子上打瞌（kē）睡。隔壁大媽偷偷告訴我，說母親每夜替我趕青蛙。于是就在那夜，在灑滿月光的塘埂上，我看見了母親：她手持一根長長的竹竿，輕輕地敲打池塘的每一處草叢，做得仔細(xì)而又虔（qi225。n）誠，有時(shí)她停下來站一會(huì)兒，輕輕咳嗽（k233。 s238。u）幾聲，用手捶捶（chu237。）背。月光把她的白發(fā)染得更白。我大聲喊著“媽媽！媽媽！”可是母親卻沒聽見。她全神貫注于池塘青蛙，生怕遺漏了一處蛙聲?？粗赣H通宵（xiāo）不眠，要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴蛙聲趕出兒子的夢境，我淚流滿面。母親月光下的趕蛙情景永遠(yuǎn)扎在了我記憶中，它也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！解釋詞語。呼朋引伴：“——”線畫出一句令你最感動(dòng)的句子，感動(dòng)的原因:概括第三自然段意思。4讀短文最后一個(gè)自然段的第二句話填空?！八痹谖闹兄傅氖牵海话选八弊鳛槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力為的目的是。一、基礎(chǔ)知識我能正確拼讀并寫出詞語。x249。n ch236。nonghouzhihuichenshuizhengzhongqi shi（）（）（）（）（）我能找出下列詞語中的錯(cuò)別字并畫出橫線，把正確的字寫在括號中。同干共苦（）導(dǎo)口同聲（）一愁莫展（）嚴(yán)寒酷署（）我能給下面詞語分成三類，并寫下來。蜻蜓羊羔狐貍蝌蚪松鼠蝴蝶小蝦金魚蜜蜂馬①②③我會(huì)填上合適的詞，令它們搭配得當(dāng)。喚醒（）澆灌（）（）命令（）景色挺拔的（）熱情地（）（）的（）二、積累運(yùn)用我能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)自己喜歡的詞語造句。（）不可言欣欣向（）爭先（）后躍躍（）試束手無（）胸有成（）春光明（）（）中其實(shí)造句：我能照樣子寫句子。①、春天，院子里的花開得很美。春天，院子里的花開得真美?。∷樕系陌櫦y消失了，變得年輕了。②、只有勤于思考的人，才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。．．．．只有……才能……③、陽光下的花兒和蝴蝶都一樣美麗。．．．……和……一樣結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解填寫。①、和氏璧價(jià)值連城是因?yàn)椤＂?、彭德懷是一個(gè)的人。③、“文房四寶”是指。④、從森林王國消失得無影無蹤，我明白了。一、我能選擇合適的字填進(jìn)括號中組成詞。堅(jiān)艱：（）定（）苦（）決（）難憶悅憂性：愉（）熟悉水（）回（）（）傷二、快樂閱讀（一）、課文內(nèi)容豐富，“語文天地”精彩，請認(rèn)真回憶進(jìn)行填寫。這個(gè)學(xué)期，我用“語文天地”掌握了一些學(xué)習(xí)方法（至少舉出二種）：。于是，當(dāng)我走進(jìn)《美麗的小興安嶺》，我發(fā)現(xiàn)它是一年四季，是一座，也是一座。從觀察樹樁中，我知道了《大自然的語言》：年輪，一年。我想起了《珍貴的教科書》中的指導(dǎo)員他真是一個(gè)的人。因此，我決心像《給家鄉(xiāng)的孩子寫信》一文作者——爺爺那樣，成為祖國有用的人才。我明白了親情是人間最美的情，從《奶奶最喜歡的鈴兒》中，奶奶喜歡冬冬星期六早上按響的那只門鈴，我感受了；從學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了，一個(gè)人智慧的獲得，不僅靠讀書，更重要的要像孫臏一樣，要善于。（二）、閱讀短文，按要求作答。垂釣蝴蝶鄰居有個(gè)七歲女孩，總不肯跟父母去郊外釣魚。她說，一看到淌血的魚就心疼。所以，他寧愿每逢周六一個(gè)人在家，也不跟父母去釣魚。又一個(gè)周末，我聽見小女孩的哭聲。原來她還是不愿一同去釣魚，被父親打屁股了。當(dāng)我午睡后下樓活動(dòng)時(shí)，看見小女孩在她家三樓的陽臺(tái)上，揮動(dòng)著一把美麗的垂釣魚竿。我好奇地走過去，仰頭問她干什么。小女孩高興地告訴我，她釣了一只蝴蝶，而魚餌是一朵美麗的玫瑰花。其實(shí)，她喜歡垂釣，但不忍心看到尖銳（ru236。）的魚鉤刺破魚兒的嘴，而選擇一朵花做釣餌。當(dāng)然，這只會(huì)吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，這已經(jīng)是令她十分滿足。我為小女孩的美麗溫柔心感動(dòng)了。仰頭看她時(shí)，陽光斜斜地照著她的臉上，看上去像小天使般動(dòng)人。寫出下列詞的近義詞。滿足（）仰頭（）選擇（）美麗（）讀句回答?！爱?dāng)然，這只會(huì)吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，這已經(jīng)是令她十分滿足?！边@個(gè)句子中的第一個(gè)“這”指的是；第二個(gè)“這”指的是。概括第三自然段的主要意思?；卮饐栴}。你喜歡文中的小女孩嗎？為什么？一、我能把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞句8%①翩翩起（）完整無（）價(jià)值連（）（）有成竹奇花（）草目瞪口（）連蹦帶（）得（）揚(yáng)揚(yáng)②我能寫出兩個(gè)帶有“石”字的成語。例如：石破天驚。、。二、我能把句子中引用的名言及其古詩句填寫完整。①勤奮是走向成功的基礎(chǔ)，正像愛迪生說的一樣：“天才是百分之一的，加百分之。”②讀書，使人思維活躍，使人進(jìn)步，因?yàn)?，“讀一本好書，就是和。” ③做人的清白，就要像石灰一樣“粉身碎骨渾不怕?！?④我喜歡春天，不但是春天景色的迷人，還因?yàn)楹⒆觽兊臍g聲笑語，令春天更加朝氣。瞧，“，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！比?、我能按課文內(nèi)容填空并作答。在《田忌賽馬》這篇課文中，出現(xiàn)的主要人物有：田忌、齊威王、孫臏，其中最有智慧的人物是，因?yàn)?；而《小小的書櫥》能讓“我沐浴在知識的海洋，時(shí)而，時(shí)而。我關(guān)心童話和小說中人物的命運(yùn)，時(shí)而，時(shí)而?！彼摹㈤_卷有益我喜歡?！芭芷饋?，你就是一股風(fēng)！”小時(shí)候，在草地上放風(fēng)箏，因?yàn)闆]風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來。我沮喪地站在那里，等待著風(fēng)的來臨。父親走過來問：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來呢？”“沒有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來?！蔽艺f。“沒有風(fēng)？你自己不是一股風(fēng)嗎？”“我自己就是一股風(fēng)？”“對呀！跑起來，你就是一股風(fēng)！”在父親的指導(dǎo)下，我舉著風(fēng)箏，開始跑起來，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地響著。我好像真的成了一股風(fēng)，一股奔跑的風(fēng)，一股熱情奔放的風(fēng)。風(fēng)箏慢慢地從我手中升起來，升起來，最后升上了高高的天空……從那以后，每當(dāng)我遇到束手無策的事時(shí)，我就會(huì)想起父親的那句話：跑起來，你就是一股風(fēng)！于是，我不再傻等著上天的“風(fēng)”，而是讓自己“跑”起來，行動(dòng)起來，讓自己成為一股強(qiáng)勁的風(fēng)，一股奔騰的風(fēng)，一股上升的風(fēng)，飄向理想的高空，達(dá)到成功的彼岸！解釋詞語。束手無策：仿寫詞語。呼呼、。概括自然段主要意思。第七自然段：第八自然段：這篇文章告訴我們的道理是。①?zèng)]有風(fēng)的時(shí)候，你拉著風(fēng)箏快跑，風(fēng)箏就能飛上天空。②人在遇到困難的時(shí)候，只有自己行動(dòng)起來