【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)2011年高考輝煌而不懈努力。策略：狠抓兩頭，促進(jìn)中間，確?！傲咙c(diǎn)”更亮三、目標(biāo)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)一本上線人數(shù)接近上屆實(shí)現(xiàn)二本以上上線達(dá)到150人在體育和藝術(shù)上振興發(fā)展努力爭(zhēng)取2人突破600分。四、工作思路心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在生源較差的情況下升學(xué)率有所提高重在落實(shí)；腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。五、工作措施（一）年級(jí)管理以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實(shí)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。牢牢抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導(dǎo)，談心交流。提優(yōu)補(bǔ)差形式為：定時(shí)、定點(diǎn)、定人。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作。建立正常年級(jí)例會(huì)制度（每周五班主任會(huì)、每周四備課組會(huì)、月考后年級(jí)會(huì)），確保年級(jí)工作正常有序地開展。（二）班級(jí)管理落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。建立家校聯(lián)系，介紹高三年級(jí)工作思路，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力營造學(xué)習(xí)氛圍（黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（三）教學(xué)管理備課積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合，新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至2月下旬；第二輪復(fù)習(xí)：2月下旬至4月下旬；第三輪：4月下旬至6月4日。各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，練要講求效果，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。以一本資料為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以“看看、講講、練練、評(píng)評(píng)”的形式進(jìn)行，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：2月中旬至4月下旬。在第二輪復(fù)習(xí)中，多學(xué)科以 學(xué)科知識(shí)為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，使學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)觀學(xué)生能力的突破與提高。第二輪復(fù)習(xí)以“練練、評(píng)評(píng)”的形式進(jìn)行，抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。第三輪復(fù)習(xí)：4月下旬至5月底?？记盁嵘碛?xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，科任老師注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備考戰(zhàn)略落實(shí)到備考戰(zhàn)術(shù)中。5月下旬自由復(fù)習(xí)一周，6月3日各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。6日休息，讓學(xué)習(xí)的良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入高考。第三輪復(fù)習(xí)以“練練、評(píng)評(píng)、看看”的形式進(jìn)行，抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，重在學(xué)生考試技能的提高。備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面。①歷年試題整體研究找共性；②近年試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì)；③相同試題對(duì)比研究找變化；④不同試題分類研究找差別；⑤外省試題集中研究找新意、找動(dòng)態(tài)。組織教師赴先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)交流。（四）考試實(shí)行月考制，一、二輪雙周檢測(cè)制；三輪周周練。加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。努力消除非智力因素失分。六、工作安排2010年9月 做好學(xué)生開學(xué)有關(guān)工作；召開學(xué)生會(huì)和主題班會(huì)，讓學(xué)生迅速進(jìn)入高三角色；召開教師會(huì)，研究“一輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略； 迎接第一次月考并進(jìn)行試卷分析和總結(jié)會(huì)。2010年10月迎接第二次月考并進(jìn)行試卷分析和總結(jié)會(huì)。2010年11月 加強(qiáng)相關(guān)信息的采集，研究和應(yīng)用；召開藝術(shù)生會(huì)議，做好準(zhǔn)備參加即將到來的單招考試。迎接第二次月考并進(jìn)行試卷分析和總結(jié)會(huì)。2010年12月做對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)，看常規(guī)教學(xué)的推進(jìn)情況，做好學(xué)期總結(jié)工作。2011年1月迎接第一次市統(tǒng)測(cè)：召開教師會(huì)，研究“二輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略；組織教師學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考動(dòng)態(tài)。2010年3月 迎接第二次市統(tǒng)測(cè)；組織所有藝術(shù)生參加統(tǒng)招考試；2010年4月迎接第三次市統(tǒng)測(cè)；召開教師會(huì)，研究“三輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略；召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)；全力全方位搜集信息資料。2010年5月 迎接第四次市統(tǒng)測(cè)；學(xué)生高考動(dòng)員會(huì)；應(yīng)考心理輔導(dǎo)；召開教師會(huì)，研究沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃。2010年6月 高考前方方面面工作和高考的精心組織；高考后志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作。年組長(zhǎng)： 周曉雷201091第四篇：高三年級(jí)工作計(jì)劃聚焦高考力求做精做細(xì)聚焦考生力求踏實(shí)扎實(shí)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)工作計(jì)劃2012年的高考落下帷幕，我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，社會(huì)各界反應(yīng)熱烈，學(xué)校全體教職員工歡欣鼓舞。為了繼往開來，做到早籌劃早安排，學(xué)校在2013屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試后馬上啟動(dòng)2013年高考備考計(jì)劃，6月26日上午，在我校大操場(chǎng)隆重舉行畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體師生要有“潛心為學(xué)應(yīng)似蛟龍?zhí)胶７钢畼O難，向上求知當(dāng)如神舟問天圖其至遠(yuǎn)”精神，努力前行；6月26日下午，學(xué)校召開新高三全體教師大會(huì)，邱國民副校長(zhǎng)校長(zhǎng)就畢業(yè)班教學(xué)提出要有責(zé)任要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，丁長(zhǎng)青校長(zhǎng)在總結(jié)中充分肯定全體高三老師一貫的敬業(yè)精神并期待2013開創(chuàng)新局面；7月7日，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)畢業(yè)班具體工作，期求家校形成合力。激情替代不了理智，理念必須付諸行動(dòng)，為了更好做好高三畢業(yè)班工作，本著科學(xué)合理的原則，結(jié)合本年級(jí)具體情況，現(xiàn)將本年級(jí)組工作計(jì)劃安排如下。一、工作思路：聚焦高考聚焦考生形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)——精誠團(tuán)結(jié)、通