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正文內(nèi)容

恰同學(xué)少年觀后感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-08 20:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和平的,那個(gè)率領(lǐng)人民群眾登上了井岡山,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向統(tǒng)一的人嗎?他就是我們的領(lǐng)袖——毛澤東。他知錯(cuò)能改,古人“程門立雪”他“袁門立雨”,用誠(chéng)心打動(dòng)了老師他堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)持冷水浴等有益運(yùn)動(dòng)他心中有天,有地,有中國(guó),有世界!做人要做的堂堂正正,不要因?yàn)樽非髽s華富貴和名利而失去尊嚴(yán),就像蘭花一樣,他雖然不如牡丹有名,但是特姿勢(shì)所透露出的高貴的氣質(zhì)卻使人回味無(wú)窮。朋友之間的友誼固然重要,但卻不能因?yàn)橛颜x而失去誠(chéng)信,任意誠(chéng)信為本,無(wú)論什么時(shí)候,什么地點(diǎn),都不能因?yàn)閭€(gè)人利益而不講誠(chéng)信。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!睂W(xué)習(xí)不是一朝一夕就能夠完成的事,需要持之以恒的堅(jiān)持,要像毛澤東一樣,每天的積累,珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥?!庇糜邢薜臅r(shí)間去做更多的事情,為了自己的目標(biāo)而奮斗,每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣,有的偉大,有的平凡,但是他們都一樣,都能使人們努力的向他前進(jìn)。利益、友誼、理想,怎樣正確的去面對(duì)?“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”無(wú)論怎樣,我們都是國(guó)家的一份子,國(guó)家的繁榮昌盛我們也應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任,只有我們不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大,國(guó)家才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大?,F(xiàn)在的我們直至青春年華,是讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),錯(cuò)過了就不會(huì)再有,錯(cuò)過了就不會(huì)再來(lái),時(shí)間是寶貴的,貴的什么人都買不到,好好學(xué),好好干,做一個(gè)有用的人。恰同學(xué)少年,在最搖擺不定之時(shí),堅(jiān)定自己的理想,與國(guó)家一同進(jìn)步吧!《恰同學(xué)少年》觀后感10理想,是一個(gè)人的向往與追求。一個(gè)有理想的人,而且目標(biāo)遠(yuǎn)大,就會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類做出很大的貢獻(xiàn)。這些道理我是從《恰同學(xué)少年》這部電視劇里體會(huì)和認(rèn)識(shí)到的。這個(gè)電視劇,每晚一集,看了三星期零二天。劇中主人公毛澤東那勇于追求、有遠(yuǎn)大理想的精神感動(dòng)了我。毛澤東生在舊中國(guó),因此他的理想是:打倒反動(dòng)派,建立新中國(guó)。并說了:“問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮!”他非常喜歡看書,他借老師的書、借同學(xué)的書,還去圖書館看書。就因?yàn)樗@樣喜歡看書,所以,下課后要找毛澤東,別處沒去,就在圖書館??炭嘧x書這一點(diǎn),我有點(diǎn)做得不好,有時(shí)該讀書的時(shí)候沒有讀書,去干其它事情了。還有一件事,就是毛澤東每天洗涼水澡,冬天還去河里游冬泳,并且在風(fēng)雨中鍛煉,還自編出了一套體操。鍛煉體操這一點(diǎn),我雖然每天都鍛煉,可是還不像毛澤東那么刻苦,我應(yīng)該以后更加刻苦鍛煉身體。它遇到了緊急時(shí)刻不慌張,會(huì)冷靜地對(duì)待事情。例如:毛澤東率領(lǐng)二百學(xué)生軍,繳獲了三千反動(dòng)軍隊(duì)的槍。在談判過程中,還差點(diǎn)漏出馬腳來(lái),可他始終是沉著冷靜。這一點(diǎn),我做得不錯(cuò),我在緊急時(shí)刻的時(shí)候會(huì)冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來(lái)。我感覺毛澤東革命進(jìn)取的精神值得我們后人學(xué)習(xí),每人要樹立遠(yuǎn)大的理想。我要做一個(gè)有追求、有偉大理想的人!《恰同學(xué)少年》觀后感11觀看《恰同學(xué)少年》是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),是由學(xué)校組織的。在我們大學(xué)生這個(gè)年代,是一個(gè)叛逆的年代,是一個(gè)標(biāo)榜自新的年代。純粹的盲目,由于是學(xué)校組織的,很多的人心不甘情不愿地去觀看,還在心里打著小算盤說什么點(diǎn)完名就走。可是當(dāng)《恰同學(xué)少年》一播,在還只是在播前奏的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),影廳本來(lái)糟雜的聲音漸漸地趨向安靜,到最后鴉雀無(wú)聲,只有音響里面?zhèn)鞒鰜?lái)的那些演員渾厚、堅(jiān)定、正義、強(qiáng)悍的聲音。直至連播了3集,本來(lái)那些“兩股顫顫,幾欲先走”的同學(xué)們仿佛被如來(lái)佛定住了一樣,都沒有離席,還一直要加播,直至晚上11點(diǎn)多了,才戀戀不舍地從演播廳出來(lái)。一路上,充斥我耳朵的全是《恰同學(xué)少年》里面的臺(tái)詞,里面的內(nèi)容。我自己心里也被震撼著,心里涌滿感動(dòng)與自豪。感動(dòng)那個(gè)年代充滿血性的青年為拯救中國(guó)所做的熱血事情,自豪于那些偉人是我所在的學(xué)?!鲜〉谝粠煼兜膶W(xué)生。仔細(xì)想想為什么《恰同學(xué)少年》能這么深入人心?這么受大眾喜愛?這么被觀眾津津樂道?《恰同學(xué)少年》沒有大牌的明星出演,沒有恢弘的場(chǎng)面,沒有華麗的臺(tái)詞,沒有煽情的情節(jié),可是它有什么魅力能這么吸引觀眾呢?我想究其原因不外乎于《恰同學(xué)少年》表現(xiàn)出來(lái)的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個(gè)電視的臺(tái)詞和演員的演技體現(xiàn)出來(lái)。先從臺(tái)詞這一方面來(lái)解讀《恰同學(xué)少年》這一熱播電視劇?!昂馍轿?,岳麓東,城南講學(xué)峙其中。人可鑄,金可熔,麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄?!薄肚⊥瑢W(xué)少年》觀后感12許多人都有這樣的疑問,恰同學(xué)少,年風(fēng)華正茂的表現(xiàn)又是什么呢?今天的語(yǔ)文課,是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò),老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候,同學(xué)們都緊張的不行,因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱]改完錯(cuò)!但是又有這樣一位學(xué)生,他在那里神情自若的坐著,眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái),他第一個(gè)站了起來(lái),幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的,但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡,便開心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信,自立,自強(qiáng),交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。恰同學(xué)少,年風(fēng)華正茂,同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間,他們卻總是不守約定,這樣的人是不好的
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