“控輟”工作目標責任書(編輯修改稿)
2024-10-08 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)法律法規(guī)，制定和完善控輟保學相關(guān)制度，進一步明確學生家長或監(jiān)護人的“保學”責任。（三）履行職責，確保“教育線”控輟保學工作落到實處。各學校要著力抓好六個方面的工作：一是堅持控輟保學“雙線承包”責任制，即中心校人員包聯(lián)系點和各學校校長包校、教師包學生責任制。中心校把控輟保學工作作為考核學校領(lǐng)導班子的重要內(nèi)容，通過考核管理，實現(xiàn)控輟保學工作一級抓一級、層層抓落實。二是中心校及各校要繼續(xù)深入實際，認真調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作；要認真分析學生輟學原因，研究應對措施，拓寬保學渠道，充分發(fā)揮教育行政的管理作用，全力維護適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利。三是嚴格執(zhí)行中小學生學籍管理制度，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學行為；要實行控輟保學月報告制度，嚴密監(jiān)測在校生動態(tài)。四是進一步研究和改革教學方法，積極探索解決因“學困”、“厭學”等因素導致輟學的有效辦法。穩(wěn)住“學困生”，使其學有所得；留住“易輟生”，使其安心學習。嚴禁各學校開除和變相開除學生。五是要多渠道籌集資金，繼續(xù)改善辦學條件，為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境。（四）強化管理，充分發(fā)揮學校教師控輟保學的職能作用。一是各學校要堅持“以人為本”，端正辦學思想，強化管理服務，深化教育教學改革，努力提高教育質(zhì)量；要強化師德教育，尊重、關(guān)心和愛護學生，幫助學生解決實際困難，讓學生切實感受到學校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學生、留住學生。二是要落實好控輟保學工作責任。各學校校長是學?！翱剌z保學”工作的第一責任人，全體教師都是“控輟保學”的責任人。把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評先選優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)，并與績效工資掛鉤。三是進一步加強學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學生，不斷融洽師生關(guān)系，努力實現(xiàn)“學生一個都不少”的目標。四是堅持小學整班升入初中的整體移交制度和異地就讀回執(zhí)制度；針對假期學生容易輟學的特點，有的放矢地開展教育活動；將單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、在外務工家庭、孤兒學生等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，做到底數(shù)清、情況明；建立流動適齡兒童少年就學管理制度，健全流動適齡兒童少年檔案；建立教師聯(lián)系學生制度，加強對“問題學生”、“留守學生”的心理健康教育。五是廣大教師要面向全體學生，因材施教、分層次教育，有針對性地對學生
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