【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視線(xiàn)。19 9 9 年春夏之交, 中國(guó)乒協(xié)和中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)實(shí)地考察了農(nóng)夫山泉的水源和生產(chǎn)基地, 選擇了農(nóng)夫山泉為乒乓球“夢(mèng)之隊(duì)” 的合作伙伴。當(dāng)時(shí)正好是第45 屆世乒賽在荷蘭舉行, 農(nóng)夫山泉隨著中國(guó)乒乓球隊(duì)的完美表現(xiàn)再一次讓人們留下了深刻的印象,提高了知名度, 樹(shù)立了優(yōu)質(zhì)飲用水的美好形象?！耙环皱X(qián)一個(gè)心愿、一分錢(qián)一份力量”的支持北京申奧公益活動(dòng)、隨后品牌美譽(yù)度迅速提高；2002年、農(nóng)夫山泉2008陽(yáng)光工程正式啟動(dòng)、從社會(huì)層面關(guān)注中小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)、將品牌美譽(yù)度、忠誠(chéng)度提升到歷史新高；篇三：ppt演講稿 ppt演講稿：一所大學(xué)就是一條奔騰不息的河流，簇?fù)碇啻旱睦嘶?。大學(xué)里，是我們青春最美好的時(shí)候，那些淡淡的回憶見(jiàn)證了舊時(shí)光的美好！。在那些時(shí)候，慢慢的，我們會(huì)變得成熟，慢慢的，我們成長(zhǎng)！，那些存在 我們青春里每一個(gè)可愛(ài)的瞬間，因?yàn)槟鞘俏覀冏钔娴谋憩F(xiàn) ，它不斷的給我們制造歡樂(lè)，我們也曾深深沉醉在這種別樣的激情里，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。請(qǐng)不要說(shuō)青春已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天？沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果？青春是一首不悔的詩(shī)。，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。第二篇：關(guān)于PPT演講一、關(guān)于PPT制作PPT制作不是文本內(nèi)容的復(fù)制粘貼，而是對(duì)已有工作思路的深刻挖掘和梳理，通過(guò)結(jié)構(gòu)化、層次化的內(nèi)容展示，再配以適當(dāng)?shù)膱D表、圖形和動(dòng)畫(huà)，能夠使原本抽象的想法更加清晰、條理和生動(dòng)。PPT制作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：字體夠大：最后一排也能看清；字?jǐn)?shù)夠少：避免大段未經(jīng)提煉的文字堆砌；主題明確：一張PPT，體現(xiàn)一個(gè)主題；內(nèi)容簡(jiǎn)潔：每頁(yè)傳達(dá)35個(gè)概念效果最好。不超過(guò)7！效果直觀(guān)：多用圖形，慎用術(shù)語(yǔ)；一致性：概念、例子、數(shù)據(jù)、圖片等支持主題；層次清楚：符合聽(tīng)眾思維邏輯。二、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)演講提前練習(xí)，熟練掌握PPT內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，能夠脫稿，對(duì)于哪些地方應(yīng)重點(diǎn)展開(kāi)、哪些地方需要補(bǔ)充說(shuō)明都應(yīng)了然于胸，并提前有所準(zhǔn)備；演講時(shí)舉止大方、語(yǔ)言清晰流暢，注意現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，根據(jù)大家的反應(yīng)控制語(yǔ)速、進(jìn)度等，也可適時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，或停下來(lái)問(wèn)大家有無(wú)問(wèn)題；PPT的放映應(yīng)該與演講者保持一致，并與聽(tīng)眾思路同步，如，1)全局性信息（比如一組完整的表格，流程圖等等）：整頁(yè)展示后，先建立大框架，再對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行講解；2)非全局性信息（比如同一個(gè)標(biāo)題下的幾個(gè)不同方面）：設(shè)置動(dòng)畫(huà)放映，逐層講解。不要一下子全部放出來(lái)；3)承上啟下：每頁(yè)P(yáng)PT切換時(shí)，要說(shuō)些銜接語(yǔ)，不可唐突放出下一頁(yè)。此外，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)以下現(xiàn)象：1）內(nèi)容太多，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出，時(shí)間不夠；2)細(xì)節(jié)展開(kāi)太深，聽(tīng)眾沒(méi)興趣或聽(tīng)不懂；3)開(kāi)場(chǎng)缺乏鋪墊和興趣激發(fā)，直奔主題；4)結(jié)尾草草收兵；5)講解內(nèi)容印象不深刻；6)PPT內(nèi)容缺乏提煉，層次不清楚； 7)聽(tīng)眾關(guān)注PPT多過(guò)演講者；8)演講者依賴(lài)PPT，照本宣科。三、PPT評(píng)價(jià)表為鼓勵(lì)各部門(mén)認(rèn)真準(zhǔn)備、充分展示，會(huì)議將設(shè)PPT評(píng)分環(huán)節(jié)，所有參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取一張?jiān)u價(jià)表，對(duì)除本部門(mén)外的其它各部門(mén)的PPT進(jìn)行評(píng)價(jià)；評(píng)分表按內(nèi)容、演講兩個(gè)維度以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)；會(huì)后收集評(píng)價(jià)表，匯總后反饋至各部門(mén)，供參考改進(jìn)。第三篇：PPT演講各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！今天我為大家演講的題目是《紐帶》，紐帶、顧名思義：它是一個(gè)“線(xiàn)狀”并且起到聯(lián)系作用的東西，聯(lián)系人和事物。作為新同事，現(xiàn)在和在座的前輩們比起來(lái)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，不能像婭姐她們那樣分享一些干貨，也沒(méi)有像婷姐她那樣對(duì)于服飾搭配有特別的研究。這里，我只能和大家分享一些我作為銷(xiāo)售內(nèi)勤的大致工作和感悟。首先，我將從以下幾個(gè)板塊進(jìn)行表述。就像以下圖示表現(xiàn)的，我是連接銷(xiāo)售人員與公司內(nèi)部的橋梁，協(xié)調(diào)部門(mén)關(guān)系的紐帶。說(shuō)到崗位屬性呢，我認(rèn)為銷(xiāo)售內(nèi)勤是具有輔助性、服務(wù)性和綜合性的。接下來(lái)我的崗位職責(zé)，需要做些什么。首先，我想問(wèn)一下大家知道第一張圖上紅色的線(xiàn)是什么嗎？輔助線(xiàn)，對(duì)，以前我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，特別是做到幾何問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到輔助線(xiàn)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏又庇^(guān)的了解到幾何圖形的構(gòu)造，更快的解答出正確答案。那么問(wèn)題來(lái)了，為什么說(shuō)到具有輔助性、服務(wù)性和綜合性的呢？協(xié)助銷(xiāo)售經(jīng)理完成各類(lèi)信息的收集、錄入、統(tǒng)計(jì)和分析。為銷(xiāo)售人員提供后勤服務(wù)業(yè)務(wù)部的內(nèi)部管理校服樣衣是銷(xiāo)售人員極為重要的銷(xiāo)售道具，當(dāng)銷(xiāo)售人員到學(xué)校進(jìn)行展宣時(shí)，他影響著各位家長(zhǎng)對(duì)于校服美的認(rèn)知。因此保持樣衣的整潔十分重要。第四篇：如何演講PPT如何演講PPT蘋(píng)果CEO喬布斯給大家的幾條建議做PPT前先拿紙，把你想表達(dá)的思想寫(xiě)下來(lái)，這個(gè)比信息更重要；站在受眾角度想清楚他們要什么，用最簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn)；永遠(yuǎn)只有三部分，而非三或四點(diǎn)或五點(diǎn)；投影少文字，多圖片；幽默，別刻板；講故事。第五篇：ppt演講技巧每年一月，在美國(guó)麻省理工大學(xué)的自選課外活動(dòng)期間，計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的 Patrick Henry Winston 教授都會(huì)開(kāi)一門(mén)著名的課，叫做：如何講話(huà)。在這個(gè)一直廣受歡迎的課堂上，Winston 教授向觀(guān)眾們講授關(guān)于掌握講話(huà)藝術(shù)的那些經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和打磨，而逐漸成熟的注意事項(xiàng)及策略。今年我第一次去聽(tīng)了他的講課，果然收獲頗豐。當(dāng)時(shí)的教室里座無(wú)虛席，甚至臺(tái)階上和講臺(tái)旁側(cè)的空地上都站滿(mǎn)了人。擠在過(guò)道處的人群，很費(fèi)勁的側(cè)耳聆聽(tīng)。由于到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結(jié)，向你一一展示 Patrick Winston 背后的秘密方法。公式：I = f(K,P,T)你的影響力（Influence）是一個(gè)關(guān)于你的演講常識(shí)（Knowledge about speaking）、練習(xí)情況（Practice）以及天賦（Talent）的函數(shù)。這三者的重要性在這里是按逐漸減弱