【文章內(nèi)容簡介】 。重點理把握“愛心”這一主題，引導學生比較幾個故事情節(jié)：小姑娘為母親找水，小姑娘分水給小狗喝，母親讓水給小姑娘喝，小姑娘把水讓給路人喝，從而得出“愛心”主題。三、升華內(nèi)容理解課題。思考：為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目，而用“七顆鉆石”？四、課后延伸課后選做題。第三篇：七顆鉆石教學設(shè)計（一）設(shè)置情境，激發(fā)閱讀興趣1．導入：同學們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事則是陪伴我們成長的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無窮想象的空間。大家都熟悉安徒生和格林吧，他們?yōu)槲覀儗懥嗽S許多多的童話故事，那你看過哪些呢?(《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》)。，你們想聽嗎？待會你們認真，聽后談談你對這個故事的感受？（出示課件）這故事正是我們今天所學的《七顆鉆石》（板書課題）2．揭題，讀題。3．介紹作者: 列夫托爾斯泰是19世紀俄國最偉大的作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等，也創(chuàng)作了大量的童話?！镀哳w鉆石》就出自《安娜卡列尼娜》（熒幕顯示）（二）授新課 出示自學提示：（現(xiàn)在讓我們讀讀課文）（一）請同學們用自己喜歡的方式朗讀課文。（要求：讀準字音，讀順句子。）（二）把不懂的詞語或句子用線畫出來。檢查自學生字情況（讀生字）(三)聽讀童話，復述童話主要內(nèi)容。課文寫了什么？用簡潔的語言回答。出示練習：在括號中選擇最恰當?shù)脑~，填在橫線上。很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災，所有的河流和水井都_______（干涸 干燥 干旱）了，草木叢林也都_______（干枯 枯竭）了。許多人及動物都_______（焦躁 焦渴）而死。通過這一段環(huán)境描寫，你能體會到當時的情況怎樣呢？（說明當時的旱情非常嚴重，當時的水是多么的重要啊！人們正急求生命之水，生存之水。）請同學們有感情地朗讀這段課文。，要是給你一罐水，你會怎么樣用呢？（1）讓學生自由講：啟發(fā)學生盡可能地展開各種想象，并說明理由。如，她會先自己喝上一口，滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨，然后再給自己的親人喝；她會跑回家去，趕緊送給自己的爸爸媽媽、弟弟妹妹??(2)有一天夜里，一個小姑娘意外地得到了一罐水，她又會怎樣用這罐水呢？（板書：空罐—有水）讓我們再來讀一讀這篇課文。在讀時把你認為神奇的地方畫下來，并想想為什么？出示學習提示二：（1）畫出你認為神奇的地方，并想想為什么？（2）哪個地方讓你最感動？先想一想然后說一說。現(xiàn)在分小組討論這幾個問題，找出問題的回答。小組匯報課文中神奇的地方并說說原因，其他小組有不同也可以進行補充或更正?！緦W生認為神奇的地方可能有以下幾點，關(guān)于神奇的原因要引導學生盡可能展開想象，體會到愛的力量，如：a.“當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。”（為什么你覺得這個地方很神奇呢？）（要是遇上這樣的情況，小姑娘當時的心情會怎樣？誰能在文中找出來讀一讀？突出“喜出望外，真想喝個夠”）從第1段中我們知道這是一場特大干旱，到處都沒有水，而現(xiàn)在罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水，多神奇??！我想小姑娘一個人在深夜里勇敢地出來為母親找水，一定找了很多地方，大河邊、小溪旁、山泉下，可哪兒都沒有水，她累得倒在沙地上睡著了。上天被她的孝心感動了，給了她一罐水。板書：孝心感天b.“她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的?！保阏J為這罐水為什么不倒掉呢？）水罐掉在地上應該是灑水或摔壞罐子，可現(xiàn)在罐子和水都好好的，真是神奇。小姑娘得到這罐水時，她自己渴極了也累極了，她多想喝一口水滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨呀。可她一心想著媽媽，在往回跑時被小狗絆倒。還是她的孝心使上天又給了她一個奇跡。（也突出孝心感動天）c.“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。”（為什么木罐會變銀的呢？板書：變銀）水罐由木頭變成銀的，實在是神奇！在那樣干渴的情況下，母親急需水，小姑娘也渴得要命，可她仍然把水分給了小狗一點兒，救了小狗一條命。小姑娘真的把動物當作了朋友，她的愛心又一次感動了上天，才有神奇的事發(fā)生。板書：愛心如銀）d.“就在這一瞬間，水罐又變成了金的?！睘槭裁淬y罐會變成金的呢？板書：變金水罐由木做的變成銀的，又變成金做的，神奇極了。母親又渴又生著病，她多么需要這罐生命之水，可為了孩子，她放棄了水，也就放棄了生命，這種偉大的犧牲精神使上天又一次創(chuàng)造了奇跡。（教師板書：母愛似金）e.“這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星?！保ㄗ詈鬄槭裁磿羞@種神奇的事發(fā)生呢？）板書：跳出鉆石，涌出水流水罐里能跳出鉆石，能涌出救活萬物的生命之水，七顆鉆石能變成星星，真是神奇極了！小姑娘已經(jīng)干渴到了極點，當她也忍不住要喝母親讓給自己的水時，卻又強忍住渴，把水讓給了一個素不相識的過路人。這種對陌生人的同情與愛，使天地為之動容，他們獲得了水，還擁有了七顆星星。（教師板書：愛心感動天地）齊讀這幾句話，把它的神奇之處讀出來。這篇文章最讓你感動的地方是什么？提示：小姑娘為母親找水，給小狗喝，給過路人喝，（三個地方比較得出“愛心”的主題。）在這時，你有什么話要向小姑娘說？講到這你們現(xiàn)在知道為什么課題不用“一罐水”??而用“七顆鉆石”作標題嗎？有感情朗讀課文（這篇課文這么感人。讓我們再一次去讀）。（在小組內(nèi)互讀）：老師讀第1自然段，然后同學們自愿接讀后面的段落。小結(jié)：課文開頭是一片荒蕪的旱景象，到最后涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地??將會怎樣？（反映久旱逢甘露的欣喜之景。）這一切都是愛給帶來，試想，如果沒有愛心，這個世界會成為怎樣的世界？總結(jié)：是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。正因為有了（愛心），我們才感到溫暖，我們不但要沐?。◥坌模┑臏剀?，更要懂得對別人付出（愛），正如一首歌里的那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間?！崩蠋熢改銈兌寄艹蔀槌錆M（愛心）的人，相信擁有愛心，會讓你充滿神奇的力量。1體會：通過這節(jié)課讓你學到了什么？（生自由說）（三）作業(yè)：（選項題做）排演《七顆鉆石》課本劇。展開想象講講這個故事。四、板書設(shè)計：跳出鉆石，涌出水流（愛心感動19．七顆鉆石空罐有水（孝心感天）變銀（愛心如銀）變金（母愛似金）第四篇：七顆鉆石教學設(shè)計《七顆鉆石》教學設(shè)計程淑瓊教學目標：1．知識與能力：通過閱讀，對童話這種文體有初步的了解；了解故事的主要內(nèi)容，能用自己的語言復述出來，提高歸納概括能力；理解文章的主題，體會愛心的力量； 學習借鑒想象在童話中的表達作用，展開自己想象的翅膀。2．過程和方法：在閱讀時能自主揣摩朗讀語氣，采用表情朗讀法，讀出童話的魅力