xx關于暑期三下鄉(xiāng)實踐心得(編輯修改稿)
2024-10-08 19:49 本頁面
【文章內容簡介】 作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！實踐前期準備活動其中有一項是非常重要的，它決定了實踐活動是否能夠順利的如期舉行，這就是活動前期于實踐地負責人的聯(lián)系。這時候才發(fā)現(xiàn)溝通的魅力。事情的成敗與否和溝通息息相關，如何與別人溝通好，這是需要長期的練習。以前沒有參加社會實踐的機會，使我與別人對話時不知如何應變，會使談話時有冷場，很是尷尬。一個人在社會中都必須融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。同時在溝通時我們也要正確的選擇溝通對象，針對事情的大小及重要性選擇合適溝通對象，事半功倍。在溝通時要隨之注意溝通對象的肢體語言，以及言語的內涵話語。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”實踐心得~在青春中奉獻，在奉獻中成長——記2010年暑期社會實踐心得體會今年暑假伊始，我有幸參加了中南大學舉辦的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，并進行了為期11天的暑期社會實踐活動，我們的小分隊由來自中南大學湘雅醫(yī)學院，粉冶院，機械院等不同的院系學生組成，內容涉及青春期醫(yī)學和寄生蟲防預，以及小學生的家庭教育等方面的知識，整個實踐活動使我受益匪淺。這次社會實踐活動對于一個從小到大很少接觸社會，一直在老師家長的庇護下長大的學生來說，收獲真的很多。在這次社會實踐中，我們通過做調查問卷，做宣傳，租場地，舉行講座等一系列的活動，學到了太多在學校很少有機會學到的知識。通過做調查問卷，做宣傳，租場地等，讓我學會了怎么去和社會上的陌生人打交道
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