【文章內容簡介】 同學之間的互相討論問題，在學習上互幫互助，進而帶動全班進步，同時也促進了同學之間的友誼。三、針對每次考試中出現(xiàn)的不同問題及時進行總結有些學生壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。一部分同學則由于學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性還不夠強，課堂回答問題積極性也不太高，不善于思考問題。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。這樣浪費了很多時間。還有諸如粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)等等。還有些同學上課睡覺如：衛(wèi)永亮。還有些同學愛看小說如：黃思敏，劉萬臻等，學習上無絲毫興趣可言。根據上述的原因，采取積極的對策，通過談心、與家長溝通等方式，幫助學生改善學習行為，科學調整各科學習時間，改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。讓學生學會豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。四、參加學校各類活動情況本學期的主要活動籃球賽、藝術節(jié)，還有一系列由團委和學生會所組織的活動。在各項活動中，學生們充分發(fā)揮了自己的組織能動性，在全體學生面前展現(xiàn)了自己的才藝，獲得了不錯的成績，提高了班級凝聚力。五、充分利用班會課的時間每周一次的班會課，是對班上這一周以來各方面情況的反饋和總結最好機會。對班上表現(xiàn)好的同學加以表揚，并鼓勵繼續(xù)保持。對表現(xiàn)不好的同學加以批評，或讓其在班會課上公開檢討，督促他改正不好的學習習慣和毛病，迎頭趕上。另外，利用班會課對班上的一周以來的學習、紀律、衛(wèi)生以及心理健康等問題進行集中匯總，指出問題，并且限期改正。六、安全教育常抓不懈因為生命安全是學生進行生活和學習的最基本保障。所以，在學校的領導下，我們對學生的安全常抓不懈，做到天天講，時時講，刻刻講。尤其是每周一次的班會課，跟使我們對學生進行安全教育的最好時機。主要涉及用火用電安全、上下樓梯安全、體育課安全、同學交往、心理健康、交通安全、飲食安全等各個方面。并且嚴令禁止上網聚眾斗毆拉幫結派生日聚會野游等事件發(fā)生。尤其是惡性事件一旦發(fā)生，一票否決。七、及時總結，積累經驗，為今后工作做準備。由于經驗以及能力問題，雖然為這個班花了不少心思，但班風和學風還存在一些問題，比如：，黃思敏，劉萬臻等同學的問題，還沒有從根本上解決。另外，我還不能很好地為一部分學習上有困難或者不喜歡學習的的學生找到解決問題的途徑。目前班上學生的學習態(tài)度還欠端正，課后少有同學主動詢問，還缺乏穩(wěn)定的高分同學來帶領全班同學等顯著問題，今后我會向其他老教師請教，對班級問題及時加以總結和整改，爭取將班級工作做得更好。2010—0707第四篇：九班班主任工作計劃九(1)班班主任工作計劃棠閣學校 謝幫斌新學期我將繼續(xù)擔任九（1）班班主任。在過去的兩年里，我們班級團結一致，奮發(fā)拼搏，在衛(wèi)生和紀律方面取得了比較好的成績，卻由于幾個學科嚴重扯了后腿導致尖子生極度匱乏。使尖子生們均衡發(fā)展是我這本學期班主任工作的主要任務，責任面前，我不能退縮。根據本班的實際情況，特制訂本學期班主任工作計劃：一、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。與科任老師一起努力，將部分偏科學生大力培養(yǎng)成各科均衡發(fā)展的優(yōu)等生。二、工作重點：1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：為父母老師和自己讀書，團結一心，爭創(chuàng)佳績。三、具體措施1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。(3）加大自習時間的管理，嚴格要求做到“不亂講話，不串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。（4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀