2121中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結】教學目標?1、會求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并結合實際情境體會它們的意義，了解它們各自的使用范圍，能在解決實際問題時做到合理選用。?2、能初步選擇恰當?shù)臄?shù)字特征對數(shù)據(jù)作出合理的評判。自學指導?看課本P140-P143,思考一下問題：?1、仔細看表，分別用平均數(shù)（此為算術平均數(shù)）、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個城市當日最高

2024-11-21 00:02

眾數(shù),中位數(shù)-資料下載頁

【總結】眾數(shù)，中位數(shù)（1）學習目標1、掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念；2、會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；3、能應用中位數(shù)和眾數(shù)的知識分析解決實際問題。自學指導1、閱讀：P143——P1452、思考：（1）什么叫中位數(shù)？什么叫眾數(shù)？（2）會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；（3）中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點？（4）中位

2024-11-06 17:36

中位數(shù)與眾數(shù)(二)-資料下載頁

【總結】中位數(shù)和眾數(shù)（二）求中位數(shù)的一般步驟：1、將這一組數(shù)據(jù)從大到?。ɑ驈男〉酱螅┡帕?；2、若該數(shù)據(jù)含有奇數(shù)個數(shù)，位于中間位置的數(shù)是中位數(shù)；若該數(shù)據(jù)含有偶數(shù)個數(shù)，位于中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。你知道中間位置如何確定嗎?n為奇數(shù)時,中間位置是第個n為偶數(shù)時

2024-11-06 21:48

中位數(shù)與眾數(shù)課件-資料下載頁

【總結】中位數(shù)和眾數(shù)雙豐一中李曉霞招聘啟事本公司需要招聘技術員一人,有意者請來公司面試。本山公司人事部2021年5月27日這個公司員工收入到底

2024-11-30 14:19

中位數(shù)與眾數(shù)二-資料下載頁

【總結】溫故知新1、請說出加權平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎？在一次環(huán)保知識競賽中，某班50名學生成績如下表所示：得分5060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).

2024-11-26 18:27

2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學初二下冊教案-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學初二下冊教案 眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中消失次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，是一原數(shù)據(jù)。中位數(shù)是按挨次排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，其可將數(shù)值集合...

2025-04-13 00:45

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的使用[上學期]北師大版-資料下載頁

【總結】§數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用表示“一般水平”表示“中等水平”表示“多數(shù)水平”從上一節(jié)的學習內容我們知道，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的，而且，它們互相之間可以相等也可以不相等，沒有固定的大小關系．當它們不全相等的時候，就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一組數(shù)據(jù)的

2024-11-06 18:48

2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學初二下冊教案-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學初二下冊教案 眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，是一原數(shù)據(jù)。中位數(shù)是按順序排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，其可將數(shù)值集合...

2025-04-03 21:03

北師大版數(shù)學五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：在實際情境中，認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實際意義。：根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。：感受統(tǒng)計在生活中的作用，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。聽故事，想問題~~~~~M：吉斯莫先生有一個小工廠，生產(chǎn)

2024-12-13 17:58

中位數(shù)與眾數(shù)下載北師大版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】中位數(shù)與眾數(shù)招工啟事本公司需要招聘技術員一人,有意者請來公司面試。xx公司人事部

2024-12-11 07:18

2012中位數(shù)和眾數(shù)2-資料下載頁

【總結】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（2）?本課是在學習加權平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎上，結合具體實例進一步比較這三種統(tǒng)計量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢的優(yōu)勢與不足，學習根據(jù)實際問題情境選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢．課件說明?學習目標：1．在解決實際問題中進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義

2024-11-24 21:21

2017北師大版數(shù)學八年級上冊62中位數(shù)與眾數(shù)ppt練習課件-資料下載頁

【總結】中位數(shù)與眾數(shù)學習目標1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).2.能結合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當?shù)拇頂?shù)據(jù)對數(shù)據(jù)作出評判.課前預習(1)班有12名學生的身高(單位：cm)分別為：158,159,157,161,158,165,160,164,158,

2024-12-07 22:36

中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】WeletoDataoMiddleSchool招聘啟事因本廣告公司擴大規(guī)?，F(xiàn)需招聘員工若干名，我公司員工月工資人均2022元，有意者歡迎加盟！WeletoDataoMiddleSchool平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.招聘廣告上明明是說人均工資2022元，而我只拿

2025-05-05 18:42

蘇科版數(shù)學八上62中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】《數(shù)學》(蘇科版八年級上冊)某次數(shù)學考試，小明得到78分.全班共30人,其他同學的成績?yōu)?個100分，4個90分,22個80分,以及一個2分和一個10分.全班的平均分為分，如果你是老師，你對小明的說法認同嗎？請你說說！小明也算出全班的平均分為

2024-11-18 22:29

2012中位數(shù)和眾數(shù)1-資料下載頁

【總結】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎上，引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說明?學習目標：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢；3．體會中位數(shù)、眾數(shù)在

2024-11-24 21:21

北師大八上82中位數(shù)與眾數(shù)5(編輯修改稿)

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北師大八上82中位數(shù)與眾數(shù)5(已改無錯字)

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北師大八上82中位數(shù)與眾數(shù)5(參考版)