【文章內(nèi)容簡介】 強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對學生的民族精神教育，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。第三篇：中小學弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)宿遷中學經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初級中學2010年9月第1頁“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)民族精神是一個民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐，學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為了貫徹教育部、中宣部、中央文明辦、團中央下發(fā)的《關(guān)于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神活動月通知”》的精神，進一步改進和加強未成年人、學生思想道德建設(shè)；依據(jù)市教育局（宿教辦發(fā)〔2010〕041號）文件要求，切實做好第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，為引導青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，讓廣大學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，使他們成長為既有世界眼光、開放意識、時代精神，又能傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族自信和愛國主義精神的一代新人，我校開展了豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”的教育活動，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、精心組織，領(lǐng)導重視。接到市教育局（宿教辦發(fā)〔2010〕041號）文件后，學校召開專門會議，研究2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，將本次活動擺上學校工作的重要位置，成立活動領(lǐng)導小組，切實加強對活動的領(lǐng)導，精心組織，明確各部門職責，抓好活動的落實，將活動與加強學校德育工作、素質(zhì)教育、新課改、校園文化建設(shè)等密切結(jié)合起來，促進我校德育工作的開展。二、準備充分，宣傳到位。在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚和培育民族精神”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園網(wǎng)站、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。三、形式多樣，內(nèi)容豐富。為大力弘揚和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育資源，廣泛深入地開展一系列內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，效果顯著。（一）活動一“看”：精心組織，上好“開學第一課”。把《開學第一課》作為開學教育活動重要組成部分，組織師生收看由教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課——我的夢中國夢》主題晚會，引導學生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來，讓一個個“我的夢”匯聚成“中國夢”，從而啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新力，倡導他們勇于追求夢想，努力實現(xiàn)夢想。學生自我選擇，觀一部愛國影片。學生自我選擇方式，自己利用業(yè)余時間看一部以革命為題材的愛國主義影片。通過優(yōu)秀影視片，引導學生深入了解中華民族的苦難史、奮斗史，特別是抗擊外來侵略的斗爭史。了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在民族戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的民族氣節(jié)和大無畏的愛國主義精神。（二）活動二“聽”：國旗下的講話：圍繞《開學第一課》作“我的夢中國夢”國旗下的講話；以慶祝第26個教師節(jié)為主要內(nèi)容，安排“銘記師恩”為主題的國旗下講話；圍繞公民道德宣傳日，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，作“誠實守信，從我做起” 國旗下講話；以喜迎國慶為主題，以“五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪”為題的國旗下講話。革命故事：啟動“聽爺爺講故事”活動，聘請本地的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等老同志，讓學生聆聽他們講述革命故事，使學生受到愛國教育，更加珍惜今天的幸福生活。知識講座：為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主題講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。（三）活動三“講”：舉辦一次演講會：為喜迎建國61周年，為大力弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，加強對學生進行生動有效的愛國主義、集體主義教育，舉辦一次以“弘揚民族精神、爭做時代新人”為主題的演講比賽。舉行一次介紹會：讓每一個學生介紹一位自己欽佩的歷史人物、革命英雄，讓每一個學生寫下他們的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；（四）活動四“讀”：誦讀活動：開展一次“誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族精神”的讀書活動。要求各班開展讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，并且通過交流讀書心得、讀后感等，讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動中體驗、感悟、認同民族精神。人物故事：充分挖掘玉樹抗震救災、舟曲抗洪搶險榜樣模范，組織學生閱讀他們的動人故事，學習他們抗震抗洪救災、無私奉獻的寶貴精神品質(zhì)，體會平凡中的偉大。（五）活動五“寫”：主題征文活動：通過開學升旗儀式舉行的“弘揚民族精神月”活動啟動儀式，在觀看《開學第一課——我的夢中國夢》的基礎(chǔ)上，利用周五的作文課，以“我的夢中國夢”為話題寫一篇作文。要求學生暢談夢想，寫出自己的真實感受。千人簽字儀式：組織全校師生舉行千人簽字儀式，在寫有“弘揚民族精神、爭做時代新人”的紅布條上鄭重的簽寫自己的名字，寫下美好的心愿。感恩活動：9月10日教師節(jié)，圍繞“銘記師恩，感恩老師”的主題，各班級利用班會課召開主題班會； 并且要求學生以“感恩”為話題，給自己的老師寫一封信，以感謝老師的培育之恩。（六）活動六“