冀教版歷史七上甲骨文和青銅器word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課甲骨文和青銅器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明白甲骨文和金文的含義，通過(guò)對(duì)甲骨文和金文的學(xué)習(xí)，了解漢字的演變，知道今天漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。2.以司母戊鼎為例,了解中國(guó)古代青銅工藝取得的成就。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解古代勞動(dòng)人民的聰明才智和協(xié)同合作的精神，增強(qiáng)民族自豪感，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】產(chǎn)生原因：

2024-11-29 21:52

北師大版歷史七上甲骨文與青銅器word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器班級(jí)：姓名：小組：編號(hào)：主備人：馬集中學(xué)陳延安參與者：城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！）1、知道甲骨文和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。2、學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古

2024-11-19 08:14

9甲骨文與青銅器教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】銀川十六中教案課題：甲骨文與青銅器主備人：納寧娜課時(shí)：1組長(zhǎng)審核：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過(guò)對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就，通過(guò)想

2024-11-21 05:15

北師大版歷史七上甲骨文與青銅器同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀!1．你知道什么是甲骨文和金文嗎?2．我國(guó)哪個(gè)朝代青銅器的產(chǎn)量最大，質(zhì)量最好?3．“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧4．商代使用的文字是——，后來(lái)在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文，我們稱之為——。

2024-12-03 03:55

北師大版歷史七上第9課甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鞏固舊知識(shí)1西周時(shí)期使用_______________作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,采用的耕作方式是_________________2春秋時(shí)期，_____生產(chǎn)取代強(qiáng)制性集體勞動(dòng)3戰(zhàn)國(guó)時(shí)，新興____階級(jí)登上歷史舞臺(tái)4戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，___國(guó)的____變法最為成功，時(shí)間是___________

2025-01-13 12:01

冀教版七上第7課甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?一刻在龜甲、獸骨上的文字??1、什么叫甲骨文？?2、甲骨文的意義?二、聞名于世的青銅器?1、商朝青銅器的鑄造發(fā)展?2、主要作品—司母戊鼎試一試結(jié)束甲骨文大觀

2024-11-30 12:47

第5課青銅器與甲骨文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文殷墟·甲骨文殷墟·青銅器殷墟·玉器2023年7月13日，為了紀(jì)念安陽(yáng)殷墟申遺成功十周年，中國(guó)郵政發(fā)行《殷墟》特種郵票。利簋（guǐ）青銅爵銅犁銅耜云雷紋矛青銅戈編鐘商代光芒紋鏡種類多生活用具生產(chǎn)工具兵器

2025-03-12 15:41

5甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課 青銅器與甲骨文 第一頁(yè)，共六十一頁(yè)。 刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字 第二頁(yè)，共六十一頁(yè)。 牛骨刻辭 第三頁(yè)，共六十一頁(yè)。 甲骨文是殷墟出 土的刻在龜甲和 獸骨上的文字...

2024-10-04 04:23

北師大版歷史七上甲骨文與青銅器第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器一、獸骨與龜甲上的文字甲骨文與今文的對(duì)比春：上方是草木抽發(fā)的曲芽，下面那一部份是一個(gè)計(jì)時(shí)的標(biāo)志，組合起來(lái)，表示草木滋生開始的時(shí)序。甲骨文與今文的對(duì)比海：江口中加上午字，午時(shí)海水漲潮涌至江口，表示海水。甲骨文與今文的對(duì)比萬(wàn)：形如蝎子。安蝎子為胎生昆蟲，性撢。母蝎產(chǎn)子，每胎可達(dá)數(shù)一甚而百集幼蝎不等

2024-12-08 14:33

七年級(jí)歷史甲骨文和青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甲骨文和金文一、甲骨文殷墟出土的刻有文字的龜甲刻在龜甲上的文字殷墟出土的帶有文字的獸骨刻在牛肩胛骨上的文字文字的演變二里頭遺址陶器上的刻畫符號(hào)甲骨文甲骨文字型舉例二、青銅器?青銅器：是用紅銅與錫，有的還加鉛的合金制造的器物。?青銅器種類：兵

2024-11-12 02:50

北師大版七上第9課甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜？2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人？3、他們遇到什么事會(huì)去占卜？4、這些文字主要刻寫在什么上面？破解甲骨文之謎：認(rèn)真觀看下面的視頻，回答問(wèn)題，看看誰(shuí)回答的最準(zhǔn)確！1、商朝人為什么要占卜？

2024-12-08 14:59

初中歷史新課標(biāo)教案：青銅器和甲骨文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 周第節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)表年月日 課題名稱 青銅器與甲骨文 設(shè)計(jì)者 授課班級(jí) 授課時(shí)數(shù) 一、課標(biāo)描述: 了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字 二、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能...

2025-03-31 22:08

2022年醫(yī)學(xué)專題—七上-5-甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，共六十頁(yè)。,第5課青銅器和甲骨文,第二頁(yè)，共六十頁(yè)。,北京人、山頂洞人時(shí)期(shíqī)用的生產(chǎn)工具是什么？,打制石器(shíqì),河姆渡人、半坡人時(shí)期(shíqī)用的生產(chǎn)工具又是什么？,...

2024-11-01 00:39

北師大版歷史七上甲骨文與青銅器同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1．研究歷史離不開文字資料。我國(guó)有文字可考的歷史開始于()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2．《尚書》中記載道：“惟殷先人，有典有冊(cè)?！边@里所謂的“有典有冊(cè)”指的是當(dāng)時(shí)人們使用的()A．刻畫符號(hào)B．甲骨文C．

2024-12-01 00:40

甲骨文與青銅器之教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甲骨文與青銅器之教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：段漢軍設(shè)計(jì)思路：一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)要獲得發(fā)展，必須具備分析和解決問(wèn)題的能力。歷史教學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本這一理念的關(guān)鍵，在于提高學(xué)生參與教學(xué)的有效性，而問(wèn)題探討式是最好的方式之一。教育心理學(xué)研究表明，問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力，問(wèn)題推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。“問(wèn)題性是思維的重要特征，思

2024-11-24 13:02

岳麓版歷史七上甲骨文與青銅器(已修改)

岳麓版歷史七上甲骨文與青銅器(編輯修改稿)

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