學校教代會提案工作報告(編輯修改稿)
2024-10-08 13:25 本頁面
【文章內容簡介】 的規(guī)章出臺。這樣既有章可循，又能增加透明度，既體現(xiàn)了學校制度的人性化，又能讓教師感受學校給予的溫暖。否則它也會成為學校考勤制度執(zhí)行的一大障礙和難題。精神獎勵應該真正關注一線。除了學校的模范，縣級以上的模范要絕對向一線有突出貢獻的教師傾斜。同時評價機制不能太單一，那些沒有顯著數(shù)據(jù)成績，但熱情態(tài)度令人欽佩的教師也應得到相應的肯定的認可。焦點二：周日下午的三四節(jié)課不能上。因為這樣做一是加大了學校的安全成本，二是占用了學生教師的法定休息時間，三是這兩節(jié)課并不是提高學校教學質量的關鍵所在。廣大的教師及代表的建議是：與家長積極溝通統(tǒng)一確定周日學生到校的時間，不允許學生提前到校，因為不少學生都是打著提前上學來學校玩的；加強門衛(wèi)的進出管理，周日在規(guī)定的時間到校后，不準許任何學生再出校門。再加上班主任的教育配合，絕對能根除周日學生到校的長時間混亂和安全問題。焦點三：本學期加上的下午第四節(jié)課可以不上。這節(jié)課嚴重擠占了學生的課外活動時間，既不利于學生的身心成長，也不符合上級文件的有關精神。更重要的是課余時間的壓
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