八年級(jí)歷史試卷分析及下一步(編輯修改稿)
2024-10-07 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答試題都做得很好，具體分析如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)：選擇題和判斷題滿分共50分，在34分左右的居多，對(duì)一些特別簡(jiǎn)單的歷史基本知識(shí)掌握不牢，填圖題共10分，在5分左右的居多，對(duì)歷史上的基本圖不能掌握，所以導(dǎo)致基礎(chǔ)分都不能得到，也就導(dǎo)致了及格人數(shù)極少我主要原因之一。二、材料分析：滿分是23分，沒有一個(gè)學(xué)生得滿分，做了此題的學(xué)生，有的是0分，有的是幾分，得10以上的特別少，大部分學(xué)生不知道怎么著手去做，很多學(xué)生是空白不做，做了的學(xué)生也有亂做的，答題與材料根本不合，兩個(gè)材料試題都是考的歷史上的特別重大的事件，但學(xué)生對(duì)此事件中的一些基本知識(shí)都不知道，所以導(dǎo)致了大部分學(xué)生不及格，更不會(huì)有高分出現(xiàn)了。三、簡(jiǎn)答題：滿分是22分，此題沒有做的居多，所以得0分的學(xué)生很多，做了的有些學(xué)生是亂做，得幾分的學(xué)生居多，最高的得16分，沒有滿分，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不了解，綜合的能力差，因而導(dǎo)致沒有優(yōu)生出現(xiàn)。四、從試題的出題方向上看，是全面的，著重考了這一冊(cè)的重大歷史事件，答題內(nèi)容并不是要求學(xué)生死記硬背，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但要求學(xué)生要學(xué)懂歷史，從學(xué)懂了的基礎(chǔ)上去答題，我認(rèn)為這一套歷史試卷是出得比較好的。第四篇：八年級(jí)歷史學(xué)科試卷分析為了檢驗(yàn)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，對(duì)初二歷史學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。下面從命題的意圖、試題的基本特點(diǎn)、考試情況分析及建議等方面對(duì)本次質(zhì)檢的情況作簡(jiǎn)要分析和說明。一、命題的意圖(一)命題基本原則和指導(dǎo)思想命題嚴(yán)格以現(xiàn)行《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，體現(xiàn)新課改的精神理念，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生。試題緊扣教材，不出偏題、怪題和似是而非的題目，把歷史知識(shí)和歷史能力有機(jī)地結(jié)合起來加以考查，不但要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，更要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。試題科學(xué)規(guī)范，形式多樣，充分體現(xiàn)歷史課程的綜合性特點(diǎn)和情感教育功能，同時(shí)注意貼近學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題量適當(dāng)，留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間和自由發(fā)揮的余地，設(shè)計(jì)一定比例的開放性試題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)靈活，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新的空間。試題體現(xiàn)初中歷史知識(shí)技能掌握的三個(gè)層次要求：識(shí)記、理解、運(yùn)用，在試題中的所占比例適當(dāng)。(二)試卷設(shè)計(jì)題型結(jié)構(gòu): 在歷史質(zhì)量檢側(cè)卷中，采用開卷考試方式，試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。試卷容易題、中等題、稍難題的比例約為8∶1∶1,。試題分為兩大類型，包括選擇題和非選擇題兩部分，各占50分。內(nèi)容結(jié)構(gòu)八年級(jí)歷史檢測(cè)內(nèi)容涉及到上冊(cè)書的七個(gè)學(xué)習(xí)主題。二、試題的基本特點(diǎn)：1．從考查的知識(shí)內(nèi)容看，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)及能力層次要求進(jìn)行命題，立足課本，突出考查學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是學(xué)科的重點(diǎn)主干知識(shí)。2．設(shè)計(jì)開放性試題及答案，體現(xiàn)了課程改革的精神。3．試題注重時(shí)政熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)了時(shí)代性。（一）成效方面：大多數(shù)學(xué)生掌握了正確的解題方法，基本上能依托已知知識(shí)和借助課本知識(shí)進(jìn)行解題并按質(zhì)按量完成考試任務(wù)。從試題的得分率可以看出，學(xué)生在歷史知識(shí)與技
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