【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和安全防護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋，做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手，協(xié)助老師共同管理班級。四、工作重點及措施：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。做好平時的常規(guī)工作。（1）認(rèn)真抓好“一課、兩操”的檢查工作，環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機(jī)會，并對他們定期培訓(xùn)。（3）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問題。并協(xié)助科任老師共同教育好學(xué)生。以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。6家校結(jié)合，分類施教、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。開好每學(xué)期的家長會；利用多種形式與家長溝通，及時了解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時和家長商量對策共同教育好學(xué)生。對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心。時刻留意學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決五、各學(xué)月工作安排：九月份：組織學(xué)生報名入學(xué)，填寫學(xué)生花名冊。對學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。開展尊師重教活動。對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。十月份：利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭， 、：狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并結(jié)合19消防宣傳日給學(xué)生宣講消防安全知識。組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練。十二月份：安全，常規(guī)教育警鐘長鳴。檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和行為自律性。對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，讓學(xué)生知曉一些法律知識。一月份：組織學(xué)生參加“慶元旦“活動”。狠抓期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。召開家長會，清理班上財產(chǎn)。第四篇：第一學(xué)期班務(wù)工作計劃一、幼兒基本情況分析：二、教育教學(xué)工作目標(biāo)音樂領(lǐng)域：（一）歌唱活動用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。（二）韻律活動學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。（三）節(jié)奏活動喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。會集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點。感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演?？茖W(xué)領(lǐng)域1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。3．引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運用。4．使兒童主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。社會領(lǐng)域：（一）自信心培養(yǎng)1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。（二）人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。2．主動與認(rèn)識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。3．學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。（四）民俗文化1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。2．認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。3．認(rèn)識