個人支教計劃(編輯修改稿)
2024-10-07 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 導的要求和朱巷中學的安排進行適當地工作調整和開展。根據朱巷中學周邊條件和學生特點，因材施教。注意關注朱巷中學老師的思想認識和工作環(huán)境，積極向校領導提出合理化教育教學建議。兼職支教 20課時指導備課 18課時聽課評課 20課時導師引領 20課時巡回講學 10課時專題講座 10課時跨校聯合小本研究 10課時跟教學習10課時開設拓展型課程 10課時其他方式 10課時具體安排可能有所變化，無條件接受受援學校任何形式的課時內容增減、項目調整等。三、最終目標：力爭五種效果資源共享，攜手共進的雙贏效果。教育教學管理上一個臺階效果。教育質量內涵更加豐富效果。學校品牌更優(yōu)化效果。友誼長存，合作內容不斷拓新效果。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!第四篇：支教計劃中學支教工作計劃2013年1月1日至2013年12月31日，作為一名普通的數學教師，我光榮地成為******的兼職支教教師。從支教的任務來看，我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：一．根據支教學校需要，決定服從領導安排工作，做到敬業(yè)愛崗，遵守學校的所 有的規(guī)章制度，絕不搞特殊。我認為支教不是去展示自己教育教學特色和水平，要給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，嚴格要求，遵守師德規(guī)范 使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。認真貫徹縣教育局“兼職支教”的精神的同時，找所支教學校的領
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