蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——盧溝橋烽火第二教時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-10-07 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叫狼狽哭爹喊娘同仇敵愾舉冒 當(dāng)天晚上猝不及防抱頭鼠竄手握腰佩悄悄英勇頑強(qiáng) 相機(jī)板書(shū) 敵軍我軍 1937年7月7日蓄意挑釁嚴(yán)詞拒絕 第二天凌晨?jī)?nèi)大舉進(jìn)攻同仇敵愾 當(dāng)天晚上猝不及防主動(dòng)出擊 展示讀。（相機(jī)作好朗讀前的指導(dǎo)） 有感情地齊讀2。一。5自然段，進(jìn)一步感受敵軍的氣勢(shì)洶洶、無(wú)理取鬧的可恥下場(chǎng)以及我軍的同仇敵愾、英勇頑強(qiáng)?！ ≈笇?dǎo)復(fù)述。（按時(shí)間順序，可以參考剛才填寫的一張表格。） ?。▽W(xué)生通過(guò)瀏覽讀、品味讀、展示讀、探究讀，不難體會(huì)到作者通過(guò)語(yǔ)言文字所要表達(dá)的對(duì)日本侵略者的憎恨和對(duì)我國(guó)守軍英勇頑強(qiáng)的敬佩之情。在這里，我不惜花費(fèi)教學(xué)的大部分時(shí)間，通過(guò)自讀、討論、交流、匯報(bào)等多種形式鋪開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，可謂是濃妝艷抹了，學(xué)生的思想感情和作者的思想感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，教師已無(wú)須再多言語(yǔ)，學(xué)生已漲溢滿腔激情。） （二）、學(xué)習(xí)第三段。 中華民族正處在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨站起來(lái)了，發(fā)揮了她巨大的作用，請(qǐng)大家輕聲讀第三段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 交流 ?。ㄆ浇蛭＜?！三句話不能顛倒；！增強(qiáng)語(yǔ)氣；迅速成群結(jié)隊(duì)夜以繼日紛紛體會(huì)我國(guó)人民同仇敵愾抗擊外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神） 齊讀6。一。8小節(jié)，再次感受一下民族的危難和全國(guó)人民同仇敵愾的愛(ài)國(guó)熱情?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第四段。 范讀第9小節(jié)?！ ∽詈笠恍」?jié)告訴了我們什么 齊讀最后一小節(jié)?！ ∪?
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