幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案團(tuán)結(jié)就是力量含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、先請(qǐng)1只小雞用雙手去把椅子搬過(guò)來(lái)請(qǐng)好朋友坐，大家從1數(shù)到10，看看他能不能搬完：搬完了嗎搬了幾把椅子還有人沒(méi)有得到椅子呢！ 小雞想一想怎樣才能最快的讓所有的好朋友都有椅子（幼兒回答）這里有6位好朋友我們就請(qǐng)6只小雞搬椅子吧?！ ≡僬?qǐng)6只小雞重新把椅子搬過(guò)來(lái)請(qǐng)好朋友坐，我們也從1數(shù)到10，也看看他們能不能搬完：搬完了嗎 提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒把看到的或親身體驗(yàn)到的感受表達(dá)出來(lái)（對(duì)比花的時(shí)間、快慢及感受）是一個(gè)人搬好呢，還是六個(gè)人大家一起來(lái)搬好為什么（一個(gè)人力量小、花的時(shí)間多；六個(gè)人（許多人）力量大、花的時(shí)間少?！ ∵@就叫做：人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。） 二、通過(guò)體驗(yàn)，進(jìn)行感知： 為雞媽媽的種植園搭籬笆，感知人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大現(xiàn)在請(qǐng)好朋友和我們一起去看看我們的種植園吧?。S音樂(lè)四小天鵝舞曲繞場(chǎng)一周）咦，怎么菜園的籬笆斷了，誰(shuí)愿意幫我把籬笆搭好 請(qǐng)三只小雞來(lái)搭籬笆，其余小雞加油并順數(shù)、倒數(shù)，我們看看他們搭好了沒(méi)有?！ “パ剑恍‰u還沒(méi)有把籬笆搭好，怎樣才能最快的把籬笆搭好呢（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起來(lái)搭。） 大家一起搭籬笆，師幼共同合作搭好后提問(wèn)：是幾個(gè)人搭
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