幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案貓和包2篇含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：你們回去學(xué)一些繞口令，我們?cè)匍_(kāi)一個(gè)繞口令表演會(huì)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，能在圖譜的幫助下熟練地朗誦繞口令?！ 。岣哒Z(yǔ)言表達(dá)技巧，培養(yǎng)思維的敏捷性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)圖譜、擺放圖譜的底板?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)幼兒理解繞口令的內(nèi)容?！ ?，引導(dǎo)幼兒觀察講述。 師：今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)故事，故事的名字叫貓和包，我們一起來(lái)看看。（出示掛圖）：故事中有誰(shuí)他們發(fā)生了什么事（幼兒回答）：對(duì)了，故事里有小寶、包、小貓，講的是小寶拿包追小貓，小貓叼走了包，小寶追貓去要包，小貓叼著包和小寶貓貓的故事。（根據(jù)幼兒的回答逐一擺放圖譜，當(dāng)幼兒說(shuō)到故事里有小寶和小貓時(shí)，就在底板上擺出小寶和小貓的圖譜。） ?。ǘ┙處熇收b繞口令貓和包，了解繞口令的主要特點(diǎn)?！ 。贺埡桶墓适逻€可以用一種叫做繞口令的方法來(lái)念，接下來(lái)請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師來(lái)念念繞口令貓和包。（教師示范繞口令） ，讓幼兒初步感受繞口令的特點(diǎn)和趣味性?！ 煟含F(xiàn)在老師把這首繞口令念快一點(diǎn)，你們聽(tīng)一聽(tīng)，有什么感覺(jué)?！ 。ㄈ┙M織幼兒練習(xí)朗誦繞口令，充分感受繞口令的特點(diǎn)?！ ??！ 煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師
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