幼兒園中班語言優(yōu)質課教案貓和包2篇含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：你們回去學一些繞口令，我們再開一個繞口令表演會?！ 』顒幽繕耍骸 ?，能在圖譜的幫助下熟練地朗誦繞口令?！ ?，提高語言表達技巧，培養(yǎng)思維的敏捷性?！ 』顒訙蕚洌航虒W圖譜、擺放圖譜的底板。 活動過程： ?。ㄒ唬┮龑в變豪斫饫@口令的內(nèi)容。 ，引導幼兒觀察講述?！ 煟航裉炖蠋熃o你們帶來一個故事，故事的名字叫貓和包，我們一起來看看。（出示掛圖）：故事中有誰他們發(fā)生了什么事（幼兒回答）：對了，故事里有小寶、包、小貓，講的是小寶拿包追小貓，小貓叼走了包，小寶追貓去要包，小貓叼著包和小寶貓貓的故事。（根據(jù)幼兒的回答逐一擺放圖譜，當幼兒說到故事里有小寶和小貓時，就在底板上擺出小寶和小貓的圖譜。） ?。ǘ┙處熇收b繞口令貓和包，了解繞口令的主要特點?！ 。贺埡桶墓适逻€可以用一種叫做繞口令的方法來念，接下來請小朋友聽老師來念念繞口令貓和包。（教師示范繞口令） ，讓幼兒初步感受繞口令的特點和趣味性?！ 煟含F(xiàn)在老師把這首繞口令念快一點，你們聽一聽，有什么感覺?！ 。ㄈ┙M織幼兒練習朗誦繞口令，充分感受繞口令的特點?！ ??！ 煟含F(xiàn)在請小朋友跟著老師
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