1206班名、班訓、班級口號、班級目標五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-07 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1314室——向?qū)W川、余勇女寢室長：3213室——鄧雅慶、易丹萍科代表語文：朱夢雅數(shù)學：向?qū)W川 英語：杜慧敏物理：余萌 化學：李顏生物：余美婷 小組組長： 杜慧敏李顏向?qū)W川 4 余萌余美婷黃紫琪 7 鄧雅慶余勇侯軍成 10唐海林王康臨澧一中1112班小組管理制度2013年9月18日為培養(yǎng)學生更好的集體合作精神和更好的自我管理能力，決定從2012下學期開始進行班級小組管理，擬從學習小組積分和個人積分兩條線對學生進行教育管理，特制定本管理制度。一、小組長的職責學習小組長要團結(jié)同學、幫助同學、組織同學，打造積極向上的小組學習團隊，勇敢地擔當起學習小組的學習領(lǐng)袖和遵規(guī)守紀的楷模，具體職責有：①組織、督促本組成員每天的學習情況，檢查本組成員每天學習內(nèi)容的落實情況，如收、發(fā)作業(yè)等；②組織好本組成員的自主自習；③督促、落實本組成員遵守校紀、班規(guī)的各項要求； ④督促本組成員不斷反思，不斷進步，并評價組員；⑥負責編排本組成員的座位。二、小組的評價：學習成績評價和常規(guī)管理評價的名次之和作為小組總名次（總名次相同時以學習成績評價優(yōu)先考慮），以此作為組位置選擇和組評優(yōu)的主要依據(jù)。學習成績評價按小組年級名次平均值的進步幅度排名。（每次抽測組平均名次與分班組平均名次相比）常規(guī)管理評價按小組常規(guī)管理積分多少排名（1）一周內(nèi)全組無任何違紀情況發(fā)生，該小組獎2分。（2）表現(xiàn)特別好的（學校表揚），該小組獎2分。（3）所有學校（年級）常規(guī)扣分一律以三倍分扣至當事人所在小組。（4）班級值日班長發(fā)現(xiàn)的問題按細則扣分到組。（5）常規(guī)管理評價以學生科、年級及值日班長提供的結(jié)果為依據(jù)，由值周班長負責記錄統(tǒng)計，班主任審定。（6）每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每期一匯總。三、個人的評價目的為了客觀、公正地評價每個學生的學習、生活情況，讓模糊印象具體化，學生評價具有可操作性，在評優(yōu)評先及思品德評價中有據(jù)可依。情況來源：年級和教務(wù)科的考試成績冊、學生科通報、年級通報、科任教師反映、班主任觀察、值日班長記載、同學檢舉（由班主任查證、核實）。個人總積分＝德育分＋智育分具體細則：德育遲到－1/次；早退－1/次；曠課－2/次。非正常上廁所－1/次；隨意進出教室（包括午休）－1/次。上課、自習不認真（吃東西、睡覺、看課外書、講話等小違紀）－2/次。帶違禁書籍或通訊器材進教室、寢室者，—3/次且當場銷毀。下課追趕打鬧或經(jīng)常在走廊站樁，通報批評，－3/次。違反學校“十嚴禁”及頂撞老師或班干部，－20/次。因違紀或失職而出現(xiàn)扣班級責任分者，－⊿3。各項集體活動（勞動）：不參與者－3次；值日班長不如實記載則對應(yīng)問題由值日班長負責。優(yōu)秀值日班長 +2/次。（由班主任評定）1好人好事、優(yōu)秀事跡受學校以上表揚者視情況 ＋2～10/次。智育全班同學按上學期的分班年級名次為基數(shù)，每次抽測進行一次成績統(tǒng)計優(yōu)秀獎：年級前六十名：＋30/次年級前一百名：＋20/次年級前五百名：＋10/次幅度獎：300名以上+30分，200名以上+20分，（所有個人德育積分同比記入小組的評比積分）100名以上+10分，50名以上+5分，50名以內(nèi)（含持平）+3分。單科獎：單科班級前三名分別＋15，＋10，＋5。退步處理對應(yīng)幅度獎扣分。舞弊者：－20/次三、操作說明所有現(xiàn)任班團干部均改為常務(wù)，負責銜接、處理班級與學校之
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