【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和豐富德育、教學(xué)的內(nèi)容和資源，突出學(xué)校特點(diǎn)，辦出學(xué)校特色。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，切實(shí)開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)。通過(guò)師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都能在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上超越自我、完善自我的育人目標(biāo)。四、主要工作及措施（一）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化校務(wù)管理依法管理。貫徹好《義務(wù)教育法》、《教師法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)并遵照?qǐng)?zhí)行上級(jí)教育部門的法律法規(guī)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)好學(xué)校各部門的崗位職責(zé)及各項(xiàng)管理制度。結(jié)合上級(jí)開(kāi)展的“清風(fēng)校園”建設(shè)，我校將在中層領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行“一日校長(zhǎng)責(zé)任制”，即：周一到周五每天由一名中層領(lǐng)導(dǎo)全 1面負(fù)責(zé)學(xué)校的所有事務(wù)。早晨、中午提起到校值周，督促檢查師生的到校情況，督導(dǎo)各班的早午讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等各方面的情況，當(dāng)天至少要聽(tīng)一節(jié)推門課并完成評(píng)課指導(dǎo)的相關(guān)工作，深入年級(jí)組、教研組參加相關(guān)的教研活動(dòng)，深入課堂、深入一線，幫助解決師生學(xué)習(xí)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題和突出矛盾。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職競(jìng)聘時(shí)嚴(yán)格實(shí)行三個(gè)一票否決，即教學(xué)質(zhì)量出問(wèn)題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》一票否決。人文管理。樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵(lì)”的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個(gè)性，寬容教師的失誤，激勵(lì)教師的進(jìn)步。營(yíng)造寬松、民主、進(jìn)取的工作氛圍，關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)上傾斜、形式上多樣，讓老師們?cè)陉P(guān)愛(ài)和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴(yán)和價(jià)值。本學(xué)期重點(diǎn)做好5項(xiàng)工作：①集體過(guò)好三八國(guó)際婦女節(jié)和五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。②為老師生日送上祝福。③啟動(dòng)“爭(zhēng)做星級(jí)教師”專題教育活動(dòng)。④盡最大可能改善師生在校生活條件。⑤把培訓(xùn)當(dāng)做最好的福利。績(jī)效管理。學(xué)校準(zhǔn)備在3月份召開(kāi)教代會(huì)，征集為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策的“金點(diǎn)子”，進(jìn)一步修改制訂《教師綜合評(píng)價(jià)辦法》，完善《績(jī)效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本校實(shí)際，以其合理性增強(qiáng)教師的積極性，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。期末根據(jù)考評(píng)情況評(píng)選出師德標(biāo)兵、奉獻(xiàn)星（優(yōu)秀行政管理人員）、星級(jí)教師、星級(jí)班主任等先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。增設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（優(yōu)秀年級(jí)組）的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫共贏的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。分層管理。繼續(xù)實(shí)行部門分工負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，著力打造一支自律、務(wù)實(shí)、協(xié)作、奮進(jìn)的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。制定干部和各部門工作要求，做到“嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁；獨(dú)當(dāng)一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事”，讓行政干部做到有位有為，成為有實(shí)力、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)的典范。民主管理。充分發(fā)揮集體智慧，推行陽(yáng)光校務(wù)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)，凡重大決策由教代會(huì)參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，增加學(xué)校工作的透明度。自我管理。“尊重師生，讓師生學(xué)會(huì)自我尊重；激勵(lì)師生，讓師生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)”。人的進(jìn)步不是依賴于他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵(lì)、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)、有個(gè)性、最好的自我。（二）加強(qiáng)師德師資隊(duì)伍建設(shè)目前我校全片師資隊(duì)伍現(xiàn)狀如下，在編人員59人，其中在職在崗57人，借調(diào)1人，支教1人，特崗教師5人，政府聘任教師2人，學(xué)校聘用教師3人。師德建設(shè)（1）堅(jiān)持開(kāi)展“做一個(gè)星級(jí)陽(yáng)光教師”思想引領(lǐng)系列教育活動(dòng)，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內(nèi)心的快樂(lè)，感受到職業(yè)的幸福。（2）開(kāi)展“六比六不”評(píng)比及對(duì)照活動(dòng)。以“六比六不”作為師德建設(shè)特色制度，作為教師自我評(píng)價(jià)、自我反思、自我教育的一面鏡子。一比業(yè)務(wù)進(jìn)步快，不固步自封；二比對(duì)集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較；三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍塞責(zé)；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。（3）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，教育學(xué)校教師“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”，對(duì)照《教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。師資隊(duì)伍建設(shè)（1）深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，矯正教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。為學(xué)習(xí)掌握最新教育理論動(dòng)態(tài)，學(xué)校專門補(bǔ)訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級(jí)、各辦公室學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》，用先進(jìn)的理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。（2）加大教研組建設(shè)力度。學(xué)校要求各教研組開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)校檢查督導(dǎo)各組按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，杜絕教研工作走過(guò)場(chǎng)、搞形式的工作作風(fēng)。在如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)減負(fù)增效上教研組要拿出行之有效的方案，制定科學(xué)實(shí)效的辦法，扭轉(zhuǎn)我校在這一工作方面的薄弱現(xiàn)象。（3）完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過(guò)個(gè)人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，外派培訓(xùn)等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的骨干教師要引導(dǎo)重點(diǎn)做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲(chǔ)備課。同時(shí)借助骨干教師的力量，加大對(duì)青年特崗教師的培養(yǎng)力度，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。（4）爭(zhēng)取上級(jí)行政及業(yè)務(wù)部門支持，結(jié)合教育局開(kāi)展的1+4新型教研模式，請(qǐng)教研員指導(dǎo)我校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，安排好各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，赴外學(xué)習(xí)教師返校后通過(guò)介紹學(xué)習(xí)體會(huì)或上示范課等形式，實(shí)現(xiàn)人人受益的目的。（三）德育建設(shè)全員育人牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師都以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)航人。一要以身作則、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)以律已，以人品影響學(xué)生，以形象感染學(xué)生；二是善于挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學(xué)主渠道作用，把思想品德教育貫徹于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程；三要及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，努力營(yíng)造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。強(qiáng)化管理（1）加強(qiáng)值日管理干部建設(shè)。值日工作是展示管理干部工作能力、執(zhí)行力、責(zé)任心和在群眾中威望如何的一個(gè)平臺(tái)。值日管理人員必須以對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好當(dāng)日的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)工作，有效矯正師生的不良習(xí)慣。在工作中，必須深入一線檢查指導(dǎo)；必須準(zhǔn)確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn)；必須全面具體真實(shí)做好反饋工作。（2）加強(qiáng)班主任建設(shè)。建章立制，落實(shí)好班主任工作職責(zé)；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討，提高班主任的管理能力；加強(qiáng)班級(jí)量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎(jiǎng)勵(lì)。（3）加強(qiáng)學(xué)生干部管理隊(duì)伍建設(shè)。探索實(shí)施大隊(duì)干部和班隊(duì)干部?jī)蓷l線并軌開(kāi)展管理的工作機(jī)制，提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。（4）加強(qiáng)校園文體建設(shè)。結(jié)合特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，用心建設(shè)并呵護(hù)美麗校園，用用文化的魅力和美麗校園來(lái)感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報(bào)、廣播等陣地，實(shí)現(xiàn)陣地育人；組織好升旗、班隊(duì)會(huì)，以此為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德習(xí)慣。豐富活動(dòng)（1）扎實(shí)做好日常德育常規(guī)工作利用好法定節(jié)日及特殊紀(jì)念日，開(kāi)展德育活動(dòng)。（2）開(kāi)展“民族風(fēng)”系列活動(dòng)。結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作，深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。以體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)為基本途徑，在學(xué)校原有的民族舞大課間活動(dòng)的基礎(chǔ)上貫穿民對(duì)俗民風(fēng)知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主開(kāi)展豐富多彩的民族主題活動(dòng):如音樂(lè)課上學(xué)唱名族歌曲、美術(shù)課上學(xué)做民族樂(lè)器及各種民族服飾、體育課上能了解體驗(yàn)少數(shù)名族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各中隊(duì)還可以以中隊(duì)會(huì)的形式對(duì)自己喜歡的民族進(jìn)行深入的了解和探討等。通過(guò)多種形式的活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”，自覺(jué)地弘揚(yáng)和培育民族精神。使其成為學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)，作為學(xué)校特色活動(dòng)長(zhǎng)期地開(kāi)展下去。（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《興慶區(qū)第六小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案》，積極開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中進(jìn)一步補(bǔ)充、修改、完善我?！靶羌?jí)少年”評(píng)價(jià)機(jī)制，鞏固“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)活動(dòng)的顯著成果，創(chuàng)新我校特色德育活動(dòng)載體，提高孩子的文明素養(yǎng)和各項(xiàng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師“文明監(jiān)督崗”、學(xué)生“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”“小交警文明執(zhí)勤小分隊(duì)”“愛(ài)心行動(dòng)小分隊(duì)”“社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)”“環(huán)保志愿小分隊(duì)”“社區(qū)文藝小分隊(duì)”活動(dòng)的督導(dǎo)力度，深入學(xué)校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區(qū)，開(kāi)展文明監(jiān)督、文明服務(wù)、交通疏導(dǎo)勸阻、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理街道牛皮癬，幫助慰問(wèn)孤殘老人等實(shí)踐活動(dòng)。除社區(qū)文藝小分隊(duì)一到兩周活動(dòng)一次外，其余盡可能每日?qǐng)?jiān)持活動(dòng)。（4）星級(jí)少年評(píng)價(jià)活動(dòng)繼往開(kāi)來(lái)“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)機(jī)制是我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年” 和“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)價(jià)”體系上，結(jié)合用“小紅花”表彰激勵(lì)學(xué)生，融合這兩種評(píng)價(jià)體系的優(yōu)點(diǎn)，匯集我校師生集體智慧，在實(shí)踐中不斷探索修改和補(bǔ)充完善，逐步形成的德育創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。星級(jí)少年”評(píng)價(jià)機(jī)制具有長(zhǎng)效性，激勵(lì)效果明顯。同時(shí)具有“可操作性強(qiáng)，實(shí)效顯著的特點(diǎn)。今后工作中，我們將把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地融合在星級(jí)少年評(píng)價(jià)活動(dòng)中，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校將在活動(dòng)中認(rèn)真做好星級(jí)少年的評(píng)選工作，安排好第五批星級(jí)少年校外實(shí)踐活動(dòng)。（四）教育教學(xué)教學(xué)管理（1）制度管理。結(jié)合興慶區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)教學(xué)的有關(guān)要求