幼兒園中班主題教案南瓜豐收了含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的什么秘密(讓幼兒自由感知南瓜的特征)(2)引導性提問：南瓜是什么形狀什么顏色的身體上有些什么摸上去有什么感覺頭上有什么(幫助幼兒梳理清對南瓜外形特征的認識)學習畫南瓜的方法(引領幼兒在積極主動的過程中掌握畫南瓜的基本方法，為幼兒能富有個性地表現(xiàn)南瓜的外型特征和姿態(tài)奠定基礎)(1)出示用橢圓形和弧線組合畫成的圓形南瓜圖，以丫丫的角色引導幼兒觀察：這是我給什么形狀的南瓜畫的像是由幾個什么圖形和幾條什么線條組成的這個圖形象什么這些線條是什么線表現(xiàn)的是南瓜的什么(引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)組成圓形南瓜圖的基本元素，培養(yǎng)幼兒的觀察能力)猜猜我是先畫什么再畫什么才會把南瓜畫得這么形象(訓練幼兒的分析能力)(2)用有趣、形象的兒歌引領幼兒學習畫南瓜的方法。(通過熟練的演示和利用有趣、形象的兒歌幫助幼兒清楚了解、記憶畫南瓜的方法和步驟)丫丫是這樣畫圓形狀的南瓜的，邊念兒歌邊演示畫南瓜的基本步驟：小丫丫畫南瓜，先畫一個雞蛋蛋，再加兩半雞蛋蛋，左弧線畫一半，右弧線畫一半。哎呀呀!南瓜不夠大，再來加兩半，左弧線畫一半，右弧線畫一半。哈哈!大南瓜畫好了，添個瓜柄拎回家。(3)給圓形南瓜繪畫步驟圖正確排序。(引領幼兒在積極主動的狀態(tài)中加深對圓形南瓜繪畫步驟的掌握)出示順序打亂的畫圓形南瓜步驟圖，讓幼兒根據(jù)丫丫念出的兒歌找出相應的步驟圖依次排列，然后并邊念兒歌邊用右手食指進行空畫練習。(4)引導幼兒在探討的過程中學習橢圓形南瓜的畫法。(充分調動幼兒學習的積極性，學習將已學到的知識遷移和變通)以丫丫的角色引領：小朋友們，我好想也給橢圓形的南瓜也畫張漂亮的像，可是我不知
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