小學(xué)語文六年級(jí)教案——把我的心臟帶回祖國教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）默讀第二段，弄清文中寫了告別的哪幾個(gè)場景?！ 。?）交流：詠唱送別曲；老師的叮囑；贈(zèng)送銀杯?！ 。?）自由讀對(duì)這三個(gè)場景的描寫，看看哪兒特別感動(dòng)你，為什么?！ 。?）交流并指導(dǎo)朗讀?！ “Ｋ箖?nèi)爾和同學(xué)們?cè)谛ぐ顟阎鄾龆直瘧嵉男那殡x開首都華沙來為他送行，肖邦事先并不知道，這從突然一詞可以看出，而且送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》是老師特地為他譜寫的?！ ≌?qǐng)想象師生詠唱送別曲時(shí)，是怎樣的神情?！ ≈该x有關(guān)語句，體會(huì)深厚的師生之情。 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手，他說的話無論都不要啊是何等懇切！ 想象埃斯內(nèi)爾此時(shí)的激動(dòng)心情?！ ∽杂勺x、男生讀，體會(huì)老師語氣之懇切。 老師把祖國的泥土作為特殊的禮物送給肖邦，使他激動(dòng)萬分，實(shí)在感人?！ 〕鍪荆喊Ｋ箖?nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說；這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！ 思考：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦（提示：聯(lián)系前面老師說的話思考)(老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民） 朗讀體會(huì)埃斯內(nèi)爾的深情?！ 〈藭r(shí)此刻，此情此景，肖邦怎能不激動(dòng)呢指名讀有關(guān)語句?！ 。?）朗讀全段，體會(huì)師生之間真摯深厚的情感?！ 。?）過渡：肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，離開了他深愛著的家園，上路了?！ W(xué)習(xí)第三段?！ 。?）指名讀第3自然段，出示：悲憤欲絕（讀） ?、俨樽值洌忉尳^：氣息中止。 ?、谡f說詞語的意思：悲痛憤怒到了極點(diǎn)。
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