幼兒園大班語言教案四季(編輯修改稿)
2024-10-07 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作品的意境美，理解詩歌所展現(xiàn)的四季的特征。增長幼兒熱愛大自然的情感?！ ≡谟變豪斫飧兄姼杷募窘Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上嘗試仿編詩歌，用詩歌語言表述個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想像內(nèi)容?！ ∏楦小B(tài)度和價(jià)值觀：理解兒歌內(nèi)容，知道四季的特點(diǎn)，感受四季的美麗。激發(fā)對大自然的喜愛之情?！ ‰y點(diǎn)感知春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的不同特征?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 關(guān)于四季景色的課件。（分春、夏、秋、冬） 繪有草牙、荷葉、稻穗、雪人的四幅圖。（上面有許多空白，分別釘在泡沫做的四季樹上。） 四季的頭飾。（草芽、荷葉、稻穗、雪人） 音樂?！ 』顒?dòng)流程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣欣賞多媒體課件四季的美幼兒創(chuàng)編，替換詩歌中的個(gè)別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂表演四季，愉快跟詩歌做動(dòng)作。 一、談話導(dǎo)入： 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)從哪些地方看出是秋天呢一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)我們來看大屏幕，猜猜是什么季節(jié)說說你是
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