幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案拼音z含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蘋(píng)果，教師畫(huà)一棵大蘋(píng)果樹(shù)上面掛著又大又紅的蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果上面分別寫(xiě)著音節(jié)：zu、ze、za、讀對(duì)的幼兒就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)蘋(píng)果。目的是讓幼兒反復(fù)練習(xí)?！ 〗虒W(xué)總結(jié)： 本節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)了聲母z的拼讀、書(shū)寫(xiě)及其單韻母組成的拼讀音節(jié)?！ 〗虒W(xué)反思： 今天學(xué)習(xí)的是聲母zcs,在這堂課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到了較充分的發(fā)揮 課始，課件出示了色彩艷麗的畫(huà)面，小孩子很高興，興趣一下子高漲了很多。接著出示課件，把孩子帶進(jìn)了一個(gè)美麗的郊外，在這個(gè)美麗的地方，孩子們看到了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姐姐，看到了打滾的刺猬，看到了吐絲的蠶寶寶，然后讓他們練習(xí)說(shuō)話，一位姐姐在寫(xiě)字小刺猬在草地上打滾蠶寶寶在吐絲，從而導(dǎo)出聲母zcs。很多小朋友在課前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了zcs，但發(fā)音都不夠準(zhǔn)確，我省去了教學(xué)的發(fā)音要領(lǐng)，我想對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)講，讓他們模仿或許更好一點(diǎn)，還有幾個(gè)小朋友總是要讀成翹舌音，還需要多示范，多指導(dǎo)。為了記住記形，我引導(dǎo)孩子
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