幼兒園中班音樂教案愛我你就抱抱我含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選出部分幼兒表演，加入新的動(dòng)作 分租進(jìn)行表演，教師給予鼓勵(lì) 三、結(jié)束部分 總結(jié)：我們的寶貝今天表現(xiàn)的真不錯(cuò)，希望寶貝們和爸爸媽媽一起演唱這首歌?！ 』顒?dòng)延伸：在親子活動(dòng)中可讓家長(zhǎng)參與表演，讓幼兒進(jìn)一步感受愛，表達(dá)愛。 教學(xué)反思 對(duì)于本次活動(dòng)的開展，準(zhǔn)備前期活動(dòng)內(nèi)容過于單調(diào)，幼兒對(duì)于情感的理解也不夠深刻，但隨著對(duì)活動(dòng)的逐步詳細(xì)化，同時(shí)加入一些父母與孩子感情色彩的故事，這樣幼兒的感情得到了一定的升華，為活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我對(duì)《綱要》也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！ 活動(dòng)過程的反思： ?。?）在活動(dòng)中幼兒通過看一看，聽一聽，說一說，動(dòng)一動(dòng)等多種多種感官活動(dòng)，動(dòng)靜交替中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)的情感、態(tài)度、知識(shí)、能力、技能等方面的目標(biāo)基本達(dá)到，幼兒能夠積極的參與其中?！ 。?）新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持
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