幼兒園中班音樂(lè)教案汽車(chē)上含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：此環(huán)節(jié)既讓幼兒再次練習(xí)了節(jié)奏，也讓他們理解了圖譜與歌曲的關(guān)系。) (析：讓幼兒結(jié)合平時(shí)的觀察，選擇自己熟悉的人物和情景進(jìn)行創(chuàng)編，既發(fā)展幼兒的想象力，又幫助幼兒理解、記憶歌曲。) ?！ ∪⒓w討論，構(gòu)建規(guī)則 ?。航粨Q座位?！ ?1)在音樂(lè)間奏時(shí)，每個(gè)幼兒向前移動(dòng)一個(gè)座位。 (2)幼兒集體練習(xí)一遍。提問(wèn)：你遇到什么問(wèn)題怎么辦(發(fā)現(xiàn)每組排頭的小朋友沒(méi)有座位，可以讓他移到最后一個(gè)座位。) (析：讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮自主性。) ，解決相互碰撞的問(wèn)題?！ ?1)幼兒再次練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)了相互碰撞的問(wèn)題?！ ?2)幼兒討論：怎么才能避免互相碰撞呢(幼兒積極討論、嘗試，發(fā)現(xiàn)每組排頭的幼兒從帶腕花的方向轉(zhuǎn)身后向后順延移動(dòng)，其他幼兒從另一側(cè)向前移動(dòng)一個(gè)座位，就能避免相互碰撞。)
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