幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案謎語(yǔ)三則含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒說一說自己的謎底，并說出自己是怎樣猜的。教師幫助幼兒歸納猜謎的方法?！ 〗處熜贾i底，鼓勵(lì)猜得對(duì)的幼兒?！ 椭變簹w納猜謎的方法?！ 「鶕?jù)提示先弄清楚猜的范圍，如果沒有提示，就地謎面中自己找。如桌子的謎語(yǔ)，謎面中就告訴我們它有四條腿，但是又不會(huì)走，說明它是我們生活中用的東西。 運(yùn)用排除法，先確定范圍，再根據(jù)謎面排除不可能的，縮小猜小猜的范圍?！ ∪?、幼兒分享猜謎的樂趣?！ 〗處煿膭?lì)幼兒說自己知道的謎語(yǔ)讓大家猜。對(duì)于個(gè)別有難度的謎語(yǔ)，教師給幼兒相應(yīng)的提示。 激發(fā)幼兒編謎語(yǔ)的興趣?！ ∷摹⒂變簢L試編謎語(yǔ)。
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