幼兒園大班語言教案神奇的小火車含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:07 本頁面
【文章內容簡介】 象、思考做鋪墊。）⒋出示雞蛋：喲，從哪兒滾來了一只圓頭圓腦的雞蛋，它也來乘坐這列小火車，猜猜看，接下來會發(fā)生什么事（幼兒講述自己的猜測，出示雞蛋變母雞過程圖）⒌師：接著又來了誰呢，會有怎樣的故事呢（出示毛毛蟲）⒍師：毛毛蟲下車時變成了什么它們怎么會變成蝴蝶的呀（出示蝴蝶變化過程圖）（在初步理解故事，了解情節(jié)發(fā)展的基礎上，讓幼兒自由講述，使幼兒的思維和語言能力得到發(fā)展。）⒎師：小男孩上了車，又會發(fā)生什么事（出示老爺爺圖）他喜歡這樣的變化嗎你怎么知道那可怎么辦呢（小男孩是否愿意變成老爺爺?shù)膯栴}，使幼兒進一步喜愛和珍惜現(xiàn)在的生活；如何讓老爺爺變回小男孩，使幼兒了解事物變化的逆向過程。）⒏師：這真是一列神奇的小火車，不論是水果、動物、昆蟲還是我們人當了它的乘客，下車時都發(fā)生了變化。在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。（總結變化事物的種類，讓幼兒了解事物的多樣性，為創(chuàng)編活動做準備。）三誰來坐火車⒈師：你們還希望誰坐上小火車小火車會把他
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1