幼兒園中班教案快板打起來(lái)含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表演山東快板《夸夸我的家鄉(xiāng)好》好不好呀 ?。?）教師示范表演，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并模仿教師的站資、手勢(shì)和表情?！ 。?）幼兒集體模仿?！ ×⒅v評(píng)結(jié)束 教師：小朋友回家以后，和爸爸媽媽一起來(lái)表演山東快板好不好 七、延伸活動(dòng) 為了體現(xiàn)幼兒園課程的整合性，我們還可以組織一系列延伸活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒投放足夠的快板，供幼兒練習(xí)。讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候可以自主的表演和使用。 八、活動(dòng)評(píng)價(jià) 活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)通過(guò)部分活動(dòng)了解了快板，并聽(tīng)過(guò)《武松打虎》的故事，在做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備的同時(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)的方法?！ 』顒?dòng)中，通過(guò)聽(tīng)聲音辨樂(lè)器的方法，調(diào)動(dòng)了孩子的好奇心和積極性，并通過(guò)對(duì)快板觀察并嘗試使用的過(guò)程讓孩子對(duì)快板充滿興趣，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻的觀看掌握打快板的方法和節(jié)奏，并將快板和我們以前學(xué)過(guò)的兒歌聯(lián)系起來(lái)，讓幼兒一邊打快板一邊說(shuō)兒歌，使幼兒能更容易理解和接受，孩子們對(duì)這種快板的說(shuō)唱形式很感興趣，并能積極地使用和表演?！ ^(qū)域活動(dòng) 《說(shuō)快板》 小朋友們來(lái)說(shuō)塊板 夸夸我的家鄉(xiāng)好 打竹板，走向前， 小朋友們笑開(kāi)顏?！ ∩吓_(tái)不把別的表， 只夸咱得家鄉(xiāng)好?！ ?jì)南的泉水清又甜， 菏澤的牡丹十里香， 泰山的美名傳四方， 濰坊的風(fēng)箏最美麗?！ 「咚俟穼捰謴V， 藍(lán)
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