小草和大樹(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁面
【文章內容簡介】 冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）。（3）夏洛蒂遭受了常人難以忍受的苦難，她總是不停地奔忙著。指讀除了帶孩子。指導學生朗讀時用連貫的氣息來表現(xiàn)她的操勞和辛苦。（4）可是堅強的人是從來不會被苦難摧垮的，因為她始終堅信：大樹就是大樹，終有一天能見陽光。她是怎么努力的呢抓住有關句子因勢利導，引領學生走進語言文字里去體會夏洛蒂的勤奮好學：A、她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。B、盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。抓住始終體會她們持之以恒練習寫作的精神，并通過追問為什么要這樣做（5）夏洛蒂把逆境與挫折當作人生的寶貴財富，她頑強地與命運抗爭著，多么可敬??！自讀課文，勾畫語句交流體會嘗試填空朗讀體會默讀，批注把再換成又讀一讀，體會作者用字的準確，理解夏洛蒂要強好勝的性格。有感情地朗讀這一自然段。感受好學精神引導學生用心去傾聽語言文字里發(fā)出的聲音，體會出她們遠大的理想以及對文學的熱愛。三、品嘗羞慚與痛苦，體驗倔強與堅毅?？墒?，美好的愿望不等于光明的前途。當夏洛蒂滿懷著希望在文學道路上蹣跚前進的時候，卻接連遭遇挫折。交流。（1）師生合作練習朗讀，讀出傲慢、冷冰冰的語氣。（2）夏洛蒂寫信難道是為了
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