幼兒園中班教案貪吃的斯萊克含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行情節(jié)發(fā)展，則是讓幼兒講述愿望得以滿足基礎(chǔ)上的一次再提高，是一種講述能力的提升。） 師做蛇摸肚子狀：我一口吞下了小老鼠、小狗、小猴，肚子還是餓餓，再去吃點(diǎn)啥 幼兒自由討論、猜測(cè)?！ ∮^察圖四（小熊、老虎、獅子、大象）：呀！你們看！貪吃的斯萊克又一口氣接連著吃下了那些動(dòng)物（教師演示課件逐一出示各個(gè)動(dòng)物讓幼兒說(shuō)出名字來(lái)）（先出示剪影讓幼兒觀察后猜測(cè)，再呈現(xiàn)原形） ?。ā毒V要》指出：教師要做幼兒活動(dòng)的支持者，采用自由講述在前，個(gè)別講述在后的方法，主要是滿足幼兒當(dāng)時(shí)急切想講述的愿望，較好地滿足了幼兒急于表達(dá)的內(nèi)在需要。） 師：貪吃的斯萊克總共吃了哪些動(dòng)物 ?。S幼兒的回答教師逐一出示角色圖片）?！ 煟耗撬谝粋€(gè)吃掉了誰(shuí)第二個(gè)吃掉了誰(shuí)誰(shuí)愿意上來(lái)排列一下呢（請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)按動(dòng)物出場(chǎng)順序排列圖片） 師：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)斯萊克吃的動(dòng)物有什么有趣的地方 （引導(dǎo)幼兒感知比較畫面動(dòng)物的大小，把握先后順序。通過(guò)回憶、排序，比較畫面上出現(xiàn)的動(dòng)物形象和大小來(lái)梳理故事發(fā)展情節(jié)） 1斯萊克吃得飽飽的，你們猜猜看它吃飽了會(huì)干什么 幼兒自由說(shuō)。 呼嚕聲 師（出示圖六）：這時(shí)，小動(dòng)物們?cè)谒谷R克的肚子里會(huì)干什么呢你是怎么知道的（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上的動(dòng)物的眼睛）（出示圖五同時(shí)伴隨打呼嚕的聲音幼兒學(xué)） 1師（出示圖七）：我們?cè)賮?lái)看看斯萊克。咦這是什么呀毛毛蟲爬到了斯萊克鼻子上，你們覺(jué)得斯萊克會(huì)有什么感覺(jué)呢肚子里的小動(dòng)物們呢（讓幼兒結(jié)合平時(shí)生活談?wù)劜W(xué)打一聲響亮的噴嚏）會(huì)發(fā)生什么事情呢
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