幼兒園中班教案蟲蟲蟲爬含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干什么呢原來，青蛙要告訴小魚一件很可怕的事情，我們一起來看看?！ ±蠋煟涸谛◆~的身邊出現(xiàn)了什么呀mdash。mdash。mdash。魚網(wǎng)要來網(wǎng)小魚了。 小青蛙會對小魚說什么 小魚會害怕嗎 小魚小魚游，游到誰的家呢魚網(wǎng)是它的家嗎它的家又在哪兒 小魚究竟有沒有被抓走我們一起看看 小朋友在干什么哦，小朋友跑呀跑，跑回了自己的家?！ 。ㄟ@兩張圖片的內(nèi)容和前面圖片的內(nèi)容相比略有不同，因此一系列的提問采用了遞進的形式讓幼兒在聯(lián)系自己生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行猜測、推斷。建構(gòu)了有效的師生互動。） 。 老師：我們一起來聽著好聽的音樂把兒歌完整地說一說。 ?。ㄐ蜗笊鷦拥膱D片配上韻味十足地旋律，能在瞬間調(diào)動起幼兒的視聽感官，培養(yǎng)了幼兒欣賞性的傾聽能力，促使幼兒在傾聽和欣賞畫面過程中油然而生一種愉悅感。給了后面創(chuàng)編活動帶來無限想象的空間。） ?。ㄈ﹦?chuàng)編兒歌 。 老師：在這首兒歌中講了4種小動物不同的走路方式，在一開始的游戲中我們已經(jīng)知道了很多小動物的走路方式。咦，我們能不能把這些會爬的、會跳的、會走的小動物編進兒歌中，讓它變成一首會變化的兒歌。我們來試試，好嗎 好，我們先來看第一張圖片，除了毛毛蟲會爬，還有誰會爬 ?。ㄓ變赫f出小動物的名稱，老師相應(yīng)地貼上圖片。） 幼兒一起把新創(chuàng)編出的兒歌說一說?！ ±蠋煟捍蠹蚁氩幌胱约簛碓囈辉?，老師給大家準(zhǔn)備了許多圖片，大家可以挑選自己喜歡的小動物放在圖卡上來創(chuàng)編新的兒歌?！ ∫螅骸 。?）新兒歌中幾種小動物走路方式要不一樣。
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