小學(xué)語文六年級教案——古詩兩首：村居宿新市徐公店教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當時你是怎么做的，心情如何說一說。 五、作業(yè)： 1把《村居》這首詩描寫的內(nèi)容編成一個小故事，講給同學(xué)們聽。 2背誦 3抄寫這首詩?！ “鍟骸 〈寰印 〔蓍L鶯飛 兒童散學(xué) 醉春煙 楊柳拂堤 | 竟放紙鳶 早春 第二課時 一、復(fù)習 1背誦《村居》。 2說說這首詩的意思。你讀了這首詩仿佛看到了怎樣一幅畫面 二、初讀《宿新市徐公店》 1揭題,簡介作者: 2題目是什么意思?同桌討論。（住宿在新市姓徐的人家開設(shè)的旅店時看到的景象） 過渡：詩人住在這家旅店里看到了什么呢 3自讀，要求讀準生字的音，讀通句子。讀后檢查： ?。?）出示生字，讀準音，記住形。 ?。?）指導(dǎo)書寫，描紅，臨寫?！ 。?）指名朗讀，正音?！ 。?）跟錄音讀。 三、細讀全詩，解詞釋句，弄懂詩意： 1逐句邊讀邊想：哪些詞的意思自己理解了，還有哪些不懂的詞語分別做上記號。 2分小組交流，在組內(nèi)提出不懂之處，依靠大家的力量解決問題。
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