少年聶耳浙教版(編輯修改稿)
2024-10-07 01:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，忘情吹笛子） 課文是圍繞哪幾句話來(lái)講的？ ?。ㄉ倌陼r(shí)代就非常喜歡音樂(lè)） 二、深讀閱讀，找找從哪些句子、詞語(yǔ)中你能體會(huì)到聶耳很喜歡音樂(lè)？ ?。ǜ髯杂米约合矚g的方式學(xué)習(xí)） 三、師生交流 聶耳常常跑到眼睛一眨不眨地側(cè)耳傾聽(tīng)?！ ∮幸淮?，聶耳能教教我嗎？ 從此，聶耳就天天到他那里學(xué)吹笛子。 哥哥去聶耳卻吹起了笛子?！ ≡酱翟接袆潘坪跻稽c(diǎn) 引著滇池上的聶耳用湖光山色。 重點(diǎn)理解側(cè)耳傾聽(tīng)、懇求、聶耳不愛(ài)玩嗎？為什么他不去攀登龍門(mén)？ 提示：第四節(jié)中2兩句為什么用可是連接？ （聶耳忘記了時(shí)間忘記了空間） 為什么加似乎 ?。ū憩F(xiàn)他如醉如癡） 聶耳站在什么位置，懷著什么感情吹笛子，你從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)？ 朗讀訓(xùn)練，讀出聶耳喜歡音樂(lè)的語(yǔ)氣 小結(jié)：作者寫(xiě)人的寫(xiě)作方法 四、完成作業(yè)本部分作業(yè) 指導(dǎo)、每當(dāng)總
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