【總結(jié)】秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把.誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個大大的“人”字,好象在說--勤勞的人們畫出秋天的圖畫.圖梨籠浪粱燃
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】有趣的瓶蓋
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】杰克遜波洛克作品美國畫家杰克遜.波洛克吳冠中作品學(xué)生作品
2024-11-29 23:38
【總結(jié)】小橋大街小學(xué)丁元三軸陀螺儀古代陀螺圖木質(zhì)陀螺金屬陀螺戰(zhàn)斗鐵螺青花陀螺銅錢陀螺發(fā)光陀螺塑料陀螺塑料合金陀螺工藝彩繪陀螺水果陀螺謝謝小朋友紙陀螺怎么做?利用圓規(guī),畫出3個圓形,并記錄下圓心。
【總結(jié)】說課人:陳小鵬(初教0602)一.教材分析:瓶蓋在日常生活中是很不起眼的小物體,但在本課中它卻是唯一的主角.本書的幾幅作品展現(xiàn)了瓶蓋可以變廢為寶的特征.比如說花、鳥都是瓶蓋做成的玩具,充分激發(fā)了學(xué)生的動手制作的興趣,教材的重點是將瓶蓋組成有趣的玩具,啟發(fā)學(xué)生們將生活中廢舊物體變廢為寶.教學(xué)目標(biāo):學(xué)會用瓶蓋排列、拼貼
【總結(jié)】第三冊《今日的菜單》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)教學(xué)目的:1.引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴,體驗材料的美感。2.在創(chuàng)作過程中,培養(yǎng)和發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重點:泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學(xué)難點:色彩的搭配和大膽有趣的造型設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
【總結(jié)】我們做樂器請你聽一聽你了解樂器的發(fā)展歷史嗎?原始社會?塤奴隸社會封建社會彩繪虎坐鳥架懸鼓?至今(居住在我國西南和西北地區(qū)的一些少數(shù)民族仍舊用手工來制作樂器如:藏族大鼓,體現(xiàn)了一個民族的獨特文化韻味)藏族
2024-11-29 23:37
【總結(jié)】dǎo海島駿馬秋風(fēng)塞北yē椰樹塞北jiāo驕陽①驕傲②猛烈√椰樹驕陽海島高原牦牛冰雪máo牦牛牦牛冰雪高原駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南椰樹驕陽海島
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】喂,你好!官王中心小學(xué)袁玉平1.欣賞課本中的作品,談一談你最喜歡的電話,并說明理由。議一議:2.你見過哪些漂亮的電話,你認(rèn)為它的創(chuàng)意好在什么地方?談一談你的創(chuàng)意亮點動動手.動動腦,展示你的創(chuàng)意:用繪畫或立體制作的方式完成你的電話創(chuàng)意。
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/53觀察:一道完整的應(yīng)用題需要具備哪些條件?(2)河里小魚每3條為一組,一共有4條船,問:一共有幾條小魚?(1)小路兩旁各有6朵花,問:一共有幾只小鳥?(問題和條件不相關(guān))條件之間沒有內(nèi)在聯(lián)系。至少2個相關(guān)的已知條件,
2024-11-29 08:40
【總結(jié)】小提示:用對折的方法剪出鑰匙的圖形,然后拼貼成畫。比一比:看看誰的作品更有創(chuàng)意。
【總結(jié)】第5課喂,你好!潘剛薊縣別山小學(xué)
2024-11-27 21:52
【總結(jié)】乘著大象乘著大象
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)人教版三年級上第13課王后,你來看看,我們的城堡是不是需要改造一下?我們的城堡太舊了!公主長大了,我們需要一個更漂亮的城堡來開舞會!我有一個提議,誰設(shè)計的好,我們就聘請他當(dāng)皇家設(shè)計師!恭喜你,開啟了一個新任務(wù):皇家設(shè)計師任務(wù):為公主設(shè)計一個新城堡城堡的結(jié)構(gòu):
2024-11-14 23:05
【總結(jié)】翻翻自己的書包,看看自己的文具盒,說說你知道的文具有哪些?123+=12345作業(yè):運用你們手中的材料設(shè)計造型新穎,顏色鮮艷的“文具”。
2024-11-29 02:25