【總結(jié)】有趣的瓶蓋
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】回家的路上第13課謎語?世界各地在眼前，?五湖四海不通船。地圖的知識(shí)?地圖的起源，有人推測(cè)比文字的起源還要早。因?yàn)樵嫉貓D跟圖畫一樣，把山川、道路、樹木如實(shí)地畫出來，是遠(yuǎn)古人類外出狩獵和勞作的指南。?春秋戰(zhàn)國時(shí)期地圖已廣泛用于戰(zhàn)爭和國家管理，秦漢以后損失嚴(yán)重。西晉時(shí)，中國出現(xiàn)了一位著名的地圖專家裴秀。
2024-11-29 23:38
【總結(jié)】人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)14、今日的菜單制作人：唐馬路小學(xué)王筱濱制作時(shí)間：今日的菜單中國菜肴有多少種中國菜肴在烹飪中有許多流派。其中最有影響和代表性的也為社會(huì)所公認(rèn)的有：魯（山東）、川（四川）、粵（廣東）、閩（福建）、蘇（江蘇）、
2024-11-29 23:39
【總結(jié)】杰克遜波洛克作品美國畫家杰克遜.波洛克吳冠中作品學(xué)生作品
【總結(jié)】人教新標(biāo)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
【總結(jié)】小橋大街小學(xué)丁元三軸陀螺儀古代陀螺圖木質(zhì)陀螺金屬陀螺戰(zhàn)斗鐵螺青花陀螺銅錢陀螺發(fā)光陀螺塑料陀螺塑料合金陀螺工藝彩繪陀螺水果陀螺謝謝小朋友紙陀螺怎么做？利用圓規(guī)，畫出3個(gè)圓形，并記錄下圓心。
【總結(jié)】說課人:陳小鵬(初教0602)一.教材分析:瓶蓋在日常生活中是很不起眼的小物體,但在本課中它卻是唯一的主角.本書的幾幅作品展現(xiàn)了瓶蓋可以變廢為寶的特征.比如說花、鳥都是瓶蓋做成的玩具,充分激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手制作的興趣,教材的重點(diǎn)是將瓶蓋組成有趣的玩具,啟發(fā)學(xué)生們將生活中廢舊物體變廢為寶.教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)用瓶蓋排列、拼貼
【總結(jié)】1/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/2021小組討論：構(gòu)思簡單劇本，確定劇本的名稱。（參考：課文、動(dòng)畫片、童話故事等。）1/3/2021小組合作，制作屬于自己的小指偶！
2024-11-27 21:53
【總結(jié)】第三冊(cè)《今日的菜單》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴，體驗(yàn)材料的美感。2．在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重點(diǎn)：泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配和大膽有趣的造型設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
【總結(jié)】識(shí)字1蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元哪些節(jié)日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日？你能說出一年中多少個(gè)節(jié)日名稱？它們分別是我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？想一想圖上畫了什么？春節(jié)餃子拜年清明掃墓踏青端午粽子龍舟中秋團(tuán)圓月餅chūnjiéjiǎ
2024-11-12 01:11
【總結(jié)】語文園地二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記“我會(huì)認(rèn)”里的八個(gè)生字。2、學(xué)會(huì)“熟字加偏旁”的識(shí)字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘，增加識(shí)字的興趣。4、學(xué)習(xí)“讀讀比比”，學(xué)會(huì)音同辨認(rèn)形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏（柏樹）尤—優(yōu)（優(yōu)美）己—紀(jì)（紀(jì)念）生—?jiǎng)伲▌倮┓健彛従€）
2024-11-29 22:50
【總結(jié)】12看雪過春節(jié)的時(shí)候，孩子們?cè)谏痰甑臋淮袄锟吹搅嗣利惖难┚?。那是用潔白的棉花做成的。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗，玩得可高興了。大家看過雪花嗎？什么是雪毯？那“綠毯”
【總結(jié)】小鳥井沿相信青蛙無邊無際口渴坐井觀天朋友喝水摘蘋果井沿回答口渴喝水別說抬頭弄錯(cuò)看見青蛙相信無邊無際生字寶寶藏進(jìn)了詞語中，看誰會(huì)讀xìn信組詞：
2024-11-29 22:51
【總結(jié)】如神筆馬良我愛讀：大聲自由地朗讀課文，注意讀通句子，讀準(zhǔn)生字，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。我會(huì)認(rèn)liángsuōyáoxúnshí良縮遙尋食
2024-11-29 22:52
【總結(jié)】人教版美術(shù)第三冊(cè)一、教材分析：本課出自小學(xué)人教版美術(shù)第三冊(cè)第十一課,根據(jù)《美術(shù)教材課程標(biāo)準(zhǔn)》屬于造型·表現(xiàn).。本課用幾封代表性的信文直觀的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信文的一般格式,方便教師運(yùn)用,確定信文內(nèi)容.尤其是第16面馬琳的信就充分展示了圖文并茂的風(fēng)格,突出主題,用畫來寫信.關(guān)鍵是用繪畫代替文字完成信文,用圖案豐富信文
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