【總結】1/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/2021小組討論：構思簡單劇本，確定劇本的名稱。（參考：課文、動畫片、童話故事等。）1/3/2021小組合作，制作屬于自己的小指偶！
2024-11-27 21:53
【總結】第三冊《今日的菜單》教學設計學習領域：造型·表現教學目的：1．引導學生利用彩泥表現生活中的蔬菜、菜肴，體驗材料的美感。2．在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)和發(fā)揚團結協助的精神。教學重點：泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學難點：色彩的搭配和大膽有趣的造型設計。教學準備：教具：各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
2024-11-14 23:06
【總結】童年的色彩DIY萬花筒活動主題活動時間活動地點參與對象尋·夢2020年8月待定業(yè)主?活動目的：8月，小朊友的溫馨假期即將結束，XX特此丼辦一場DIY萬花筒活動，在為廣大業(yè)主找回童年記憶的同時，讓小朊友了解父母童年的樂趣，加深家長與孩子的情感溝通，一同感受8月的
2024-11-14 23:05
【總結】第13課電腦美術——對稱圖形紹根二總?！厮缮寄夸?教學目標?欣賞電腦藝術?關于動畫?生活中的對稱圖形?什么是對稱？特點是什么？?對稱和方式?Windows畫圖板?演示案例?作業(yè)
2024-11-29 23:37
【總結】月光曲26教學程序：（一）創(chuàng)設情境氛圍，激發(fā)學生情感《月光曲》即《月光奏鳴曲》，是德國著名鋼琴家貝多芬創(chuàng)作第的經典樂曲之一，其優(yōu)美的旋律令無數音樂愛好者為之傾倒，成為家喻戶曉得名曲。這首曲子究竟美在何處？在它的背后有著怎樣動人的故事呢？本文再現了貝多芬創(chuàng)作月光曲的經過，并借這一傳奇故事表現
2024-11-30 23:59
【總結】《風景寫生》講義目錄華中師范大學漢口分校本科課程教學課程名稱：風景寫生、總學時：32、周學時：16、學分：2、課程性質：學科基礎課程使用教材：孟鳴《建筑風景速寫》遼寧美術出版社2021年5月教學目的：1、引導學生通過多媒體教學理解速寫的題材和種類、要領的掌握及表現形式。2、通過風景速寫的練習，增強對自
2024-12-12 19:53
【總結】自由發(fā)言“舞臺”是什么？舞臺是在劇院中為演員表演提供的空間，它可以使觀眾的注意力集中于演員的表演并獲得理想的觀賞效果。舞臺通常由一個或多個平臺構成，它們有的可以升降。舞臺的類型有鏡框式舞臺、伸展式舞臺、圓環(huán)型舞臺和旋轉型舞臺。吳霜簡介?我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂
2024-11-29 21:41
【總結】有的人臧克家教材分析教學目標教法和學法教學重點、難點教學設計板書設計教材分析“有的人”是人教版小學語文六年級上冊的內容。運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛
2024-11-29 21:40
【總結】教學目標：1、引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物。2、在創(chuàng)作過程中強調發(fā)揚團結合作的精神。3、培養(yǎng)學生的動手動腦能力。教學重點與難點：用。?一二三四五，五個手指頭，?分工各不同，握緊是拳頭。?大拇指愛說我最棒，伸出食指向前走，?中指
2024-11-29 23:38
【總結】主講人：夏慶君人教版小學美術二年級上冊第11課用畫來寫信想一想:你寫過信嗎？會寫信嗎？你對寫信又知道多少呢？看一看看一看學一學學一學比一比比一比畫一畫畫一畫比一比說“信”表達情感先看一看然后小組交流：注意觀察剛才的信信中都包括哪幾方面的內容？
【總結】搖啊搖，搖啊搖搖到外婆橋如何搖動起來？怎樣裝飾才好看？
2024-11-29 02:25
【總結】家中練琴遭冷遇（1）林中遇到夸“我”的耳聾老人，找到幾分自信（2-8）知道老婦人的身份，受到震撼（9-11）“我”常想起這位德高望重的老人
2024-11-29 22:45
【總結】語文園地六我的發(fā)現歷（日歷）貢（貢獻）肯（肯定）扇（電扇）確（正確）愁（發(fā)愁）lìɡònɡkěnshànquèchóu我發(fā)現“歷”是由兩個認識的字組成的?歷=?貢=?肯=
2024-11-29 22:49
【總結】保護文物文物是人類社會活動中遺留下來的具有歷史、藝術、科學價值的遺物和遺跡。也可以說，它是歷史上物質文化和精神文化的遺存，具有歷史、藝術、科學價值，是重要的文化遺產。世界四大博物館鎮(zhèn)館之寶法國·巴黎盧浮宮博物館鎮(zhèn)館之寶：達·芬奇《蒙娜麗莎的微笑》這個舉世聞名的藝術宮殿始建于12世紀
2024-11-17 01:17
【總結】你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎？松鼠布豐整體感知合作學習思維拓展揣摩運用作者簡介（1707——1788）法國博物學家，作家，進化思想的先驅者，從小受教會教育，愛好自然科學。他用了40年時間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐：你能
2024-11-28 23:37
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